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描述性生物学阶段 实验生物学阶段 分子生物学阶段 生物工程阶段
实验性生物学 描述性生物学 现代生物学 分子生物学
物理学—生物学—实验生物学—实验心理学—实验教育学 生物学—物理学—实验生物学—实验心理学—实验教育学 物理学—生物学—实验教育学—实验生物学—实验心理学 生物学—物理学—实验教育学—实验生物学—实验心理学
描述生物学阶段 实验生物学阶段 创造生物学阶段 操作生物学阶段
描述性生物学阶段 实验性生物学阶段 分子生物学阶段 物理生物学阶段
物理学—生物学—实验生物学、实验心理学—实验教育学 生物学—物理学—实验生物学、实验心理学—实验教育学 物理学—实验生物学—实验心理学—实验教育学 生物学—实验生物学—实验心理学—实验教育学
又称为生物学标记或生物标志物 检测样品可为血、尿、大气、水、土壤等 检测指标为化学物质及其代谢产物和它们所引起的生物学效应 分为接触生物学标志、效应生物学标志和易感性生物学标志三类 生物学标志研究有助于危险性评价
分子生物学阶段 描述生物学阶段 实验生物学阶段 纳米生物学阶段
寄生虫学 SPF鸡微生物学 小型猪微生物学 兔微生物学
频率愈高生物学效应愈强 波长愈短生物学效应愈强 效应强度顺序微波＞短波＞中长波 微波波段厘米波＞毫米波 功率密度相同时连续波的效应大于脉冲波
描述性生物阶段 实验生物阶段 分子生物学阶段 纳米生物学阶段
在观察叶绿体形态和分布的实验中，使用生理盐水制作黑藻临时装片 低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞 用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程 将洋葱表皮放入0.3 g/mL蔗糖溶液中，可观察到质壁分离自动复原过程
单倍体育种能缩短育种年限 太空育种生物学原理是基因突变 杂交育种生物学原理是基因重组 无籽番茄生物学原理是染色体数目变异
细胞毒作用 调理作用 免疫黏附作用 中和病毒作用 抗过敏作用
雌.雄同体，水.陆两栖 交配最盛时期为4.5月份 圆锥形，长度不超过1cm、宽度不超过4mm 螺旋一般为6～9个，螺壳口附近有厣和唇脊
分子生物学阶段 描述性生物学阶段 实验生物学阶段 纳米生物学阶段
A描述性生物学阶段 B实验动物学阶段 C细胞生物学阶段 D现代生物学阶段
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