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新课程要求依据课标和学生实际开展教学活动,因此就不应采用教科书设计教学。
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中学教师招聘考试《问答》真题及答案
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自然生态板块课程设计与活动开展时要以为前提
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教师的教育技术能力是在的指导下遵循教育教学的规律开展教育教学活动当中所需要的各种技能的总和
信息技术理论
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学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动保证达到国家规定的基本质量要求国家鼓励学校
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2011年10月中国__十七届六中全会审议通过了中__关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定提出了推动社会主义文化大发展大繁荣的根本任务是
我国义务教育经费来源的主渠道是
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下列情况属于学习的是______
为了让班会开得更成功我为我们班选了一篇课文改成了剧本第二天我把我的计划和大家说了说全班同学都很高兴这时我听到有的同学小声议论老师怎么选这篇课文又长又不好演你管呢让你演什么你就演什么呗我可不想演听到这儿我的心一沉原来是王渺下课后我把她叫到办公室请她谈谈对演课本剧的想法她说老师我觉得您选的课文不好而且您每次都是写好了剧本让我们演您应该让我们自己来试一试她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都包办代替他们长大了于是我把导演的任务交给了王渺同学她高兴地接受了任务开始和同学商量演哪一课然后找我做参谋请我帮忙做道具课本剧表演得非常成功我和孩子们一同品尝了成功的喜悦这个案例给我们留下的思考是什么请你结合新课程理念谈谈自己的看法
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世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑如希腊雅典的雅典娜神像丹麦哥本哈根的美人鱼等它们体现着丁个城市的文化内涵和品位这些被人们称作城市的眼睛的雕塑①意味着精神产品离不开物质载体②彰显着世界文化的认同感归属感③蕴含着城市生活美好的精神追求④决定着城市发展的文化方向
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下述不属于孔子主张的是______
有一首英语儿歌这样唱道告诉我为什么星辰闪耀告诉我为什么常春藤缠绕因为上帝创造星辰闪耀因为上帝创造常春藤缠绕美国一位著名科普作家这样改动了歌词核聚变让星辰闪耀向性运动让常春藤缠绕这一改动反映了①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与zōng jiāo 精神的区别④可知论与不可知论的区别
第一个提出要使教育学成为科学并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是
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个人的价值高于社会的价值应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的这是的观点
读下表假定其他条件不变2011年某企业生产M商品的劳动生产率提高的比例和价值总量分别是年份社会必要劳动时间个别劳动时间M商品总产量20104410万20114220万
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一位教师在进行两条小溪的对话教学时让学生分角色表演有一位学生问老师我能不用书中的原话吗老师和蔼地问为什么呢因为书中的原话太长我背不下来如果拿着书表演又不太好孩子说出了原因你的意见很好用自己的话来表演吧老师高兴地抚摸了一下孩子的头果然这个孩子表演得非常出色请评价一下这位老师的做法
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