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学习内容统一、固定,由教师选择 学习材料由教师统一提供,所有儿童共同操作 学习过程中教师的间接指导较多,时间和空间不受限制 学习的形式以集体教学为主
没有具体的活动目标和计划 学习过程中教师的干预较少 仍然有具体的目标和计划 没有固定的组织形式,学习的形式以个人的探索为主
医务人员发自内心的情感 医务人员最起码的道德情感 促使医务人员为患者服务的原始动力 建立在医学科学基础上的,具有理智性 医务人员对患者最高层次的情感
自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所 儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动 儿童要分班、分组地轮流进行活动 自然角中只能进行随机的科学活动,而不能进行长期系统观察
特殊科学法 一般科学法 经验性科学方法 理论性科学方法
都是儿童自己的科学探索活动 都有固定的场所 都是儿童主动地选择材料 都需要教师的直接指导
更充分地兼顾儿童能力、兴趣方面的个别差异 更注意到集体活动的优势 更有利于发挥教师的作用 更有利于锻炼儿童掌握机械记忆的能力
有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动 活动的时间、地点固定不变 活动的过程不容易受外界因素干扰 活动的主体具有强烈的内在探索动机
正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的 正规性科学活动的学习形式以小组学习为主 在正规性科学活动中,教师一般要为儿童提供人手一套的材料 正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解
国际性科学社团 全国性科学社团 地区性科学社团 学科性科学社团
仓储管理是指利用仓库及相关设施设备进行物品的入库、存贮、出库的活动 仓储管理是指对库存物品和仓库设施及其布局等进行规划、控制等活动 仓储占据了仓库空间,所以不利于企业发展 仓储管理是一门门经济管理学科,属于边缘性科学
偶发性科学活动没有既定的活动目标 非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸 在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材 正规性科学活动的内容是随机、不确定的
儿童要分班、分组地轮流进行活动 儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动 自然角中只能进行随机的科学活动,而不能进行长期系统的观察 自然角是为儿童提供的非正规性科学教育活动的场所
以生物学理论为基础的一项综合性科学技术工作 以临床医学理论为基础的一项综合性科学技术工作 以预防医学理论为基础的一项综合性科学技术工作 以环境医学理论为基础的一项综合性科学技术工作 以毒理学理论为基础的一项综合性科学技术工作
规范性科学 事实性或陈述性科学 理论性科学 形式性科学
医务人员发自内心的情感 医务人员最起码的道德情感 促使医务人员为病人服务的原始动力 建立在医学科学基础上的,具有理智性 医务人员对病人最高层次的情感