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我市某风景区,在“五一“长假期间,接待游人情况如图2所示,则这七天游览该风景区的平均人数为( )
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教案备课库《作业(04) 平均数的意义》真题及答案
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保证游客安全
提高景区票价
保护景区环境
控制当地交通流量
某风景名胜区用地是125km2按用地规模分类此风景名胜区应为
小型风景区
中型风景区
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特大型风景区
今年五一期间某风景区接待游客的人数约为20300人这一数据用科学记数法表示为.
规划设计时浏览接待设施是集中住宿场所建筑设施多为了不影响风景区的自然景观宜将旅游接待放在
风景区内
风景区外
风景区外并且是风景区水源的下游地段
风景区水源的下游地段.
近年来随着交通网络的不断完善我市近郊游持续升温据统计在今年五一期间某风景区接待游览的人数约为20.3
我市某风景区门票价格如图所示黄冈赤壁旅游公司有甲乙两个旅行团队计划在五一小黄金周期间到该景点游玩两团
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人
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人
人
我市某风景区在五一长假期间接待游人情况如下图所示则这七天游览该风景区的平均人数为
2800人
3000人
3200人
3500人
近年来随着交通网络的不断完善我市近郊游持续升温据统计在今年十一期间某风景区接待游览的人数约为20.3
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2800人
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据威海市旅游局统计今年五一小长假期间我市各旅游景点门票收入约2300万元数据2300万用科学记数法表
近年来随着交通网络的不断完善我市近郊游持续升温.据统计在今年十一期间某风景区接待游览的人数约为20.
近年来随着交通网络的不断完善我市近郊游持续升温.据统计在今年十一期间某风景区接待游览的人数约为20.
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2012年清明小长假期间山东蒙山风景区人满为患令游客苦不堪言景区游客规模过大可能造成哪些不利影响①破
①②
①③
②③
③④
某5A景区十一长假期间通过收取高额门票的方式控制入园游客数量此时该景区所面 临的市场需求状态是
负需求
潜在需求
过量需求
下降需求
近年来随着交通网络的不断完善我市近郊游持续升温.据统计在今年五一期间某风景区接待游览的人数约为20.
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下列气体中属于空气污染物的是
实验是化学研究的基本手段.请根据如图所示实验回答问题. 1实验A中若装置气密性良好当手握试管外壁观察到的现象是松开手试管恢复到室温观察到导管内水柱上升到烧杯液面以上一段距离水柱上升的原因是.由上述实验可知影响试管内气体压强的因素有. 2实验B中观察到的现象是铁丝剧烈燃烧放出热量生成黑色固体.该实验中铁丝绕成螺旋状的原因是. 3实验C中检验木炭在氧气中燃烧产物的方法是.
化学小组的同学利用干冰做兴趣实验. 1在降温加压时二氧化碳会变成无色液体温度进一步降低液态二氧化碳可变成雪花状固体﹣干冰.上述过程发生了填“物理”或“化学”变化说明分子具有的性质是. 2如图1所示向盛有干冰的玻璃容器中加入热水立即产生大量浓厚的白雾在容器口涂一层洗涤灵膜很快观察到膜鼓起如图2此时容器中的主要气体是. 3向图3装置的小试管中加入适量干冰看到U形管中左侧液面上升右侧液面下降产生此现象的原因是. 4另取一盛有适量澄清石灰水的玻璃容器向其中加入少量干冰观察到的主要现象是发生反应的化学方程式为.
工业上用“侯氏制碱法”生产的纯碱Na2CO3中往往含有少量的氯化钠.现将12g含有氯化钠的纯碱加入到一定量的溶质的质量分数为14.6%稀盐酸中恰好完全反应收集到4.4g的气体假设生成的气体全部逸出.已知Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 计算反应后得到氯化钠溶液的质量.
小苏打主要成分为NaHCO3中常含有少量氯化钠.化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数.进行了以下实验称量样品置于烧杯中向其中慢慢滴加稀盐酸至不再产生气泡为止测得的有关数据如下表所示. 物质 样品 加入稀盐酸质量 反应后烧杯中物质的总质量 质量g 18 110.8 120 已知NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑试计算计算结果保留一位小数 1样品中NaHCO3的质量分数. 2反应后所得NaCl的质量.
下列实例中目的是为了减缓蒸发的是
一台电动机正常工作时两端的电压是380V线圈电阻为2Ω线圈中的电流为10A这台电动机正常工作10s消耗的电能为J产生的热量为J.
甲为教案备课库常见物质请根据下列叙述回答问题 1若甲是一种在标准状况下密度最小的气体该气体化学式为. 2若甲能与稀盐酸反应产生使澄清石灰水变浑浊的气体则甲中一定含有元素. 3若甲是一种气体单质可分别由X和Y在一定条件下通过分解反应制得且X可生成Y则Y的化学式为X制取甲的化学方程式为. 4若甲能与水反应且放热将少量甲加到饱和石灰水中溶液变浑浊.当溶液温度恢复到室温时则下列说法正确的是填字母序号. A.甲是二氧化碳 B.反应后溶质的质量减小 C.反应后溶剂的质量增多 D.反应前后溶液中溶质的质量分数保持不变.
能源环境与人类的生活和社会发展密切相关 1目前人类以化石燃料为主要能源.煤和天然气是常见的化石燃料.天然气燃烧的化学方程式为. 2为缓解化石燃料短缺的状况人们开始转向新能源的开发与利用新能源汽车配有可折叠帐篷上面嵌入了很多光电板展开后可将转变为电能为汽车行驶提供动力. 3为减少污染提高煤的利用率将其转化为可燃性气体此过程可认为是碳与水的反应其微观示意图如下所示 ①4种物质中属于化合物的是填图中字母. ②C中碳元素和氧元素的质量比为. ③若36gB参加反应则生成D的质量为g.
ABCDEF均是教案备课库中的常见物质其中AD为单质其余均为化合物BC由两种相同元素组成. 1若A在完全燃烧和不完全燃烧时生成不同的气体.则A完全燃烧时反应的化学方程式为该反应属于基本反应类型中的反应. 2B溶液在一定条件下可反应生成C和无色气体DC和D都与生命活动息息相关.B溶液中的溶质是用化学式表示D物质的一种用途是. 3如图所示将固体E放入大烧杯中的水里小烧杯中F的饱和溶液变浑浊.则E的化学式可能为产生此现象的原因是.
请应用质量守恒定律的有关知识完成下列各题. 1硅Si是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料.生产硅的化学反应为SiO2+2CSi+2X↑.则X的化学式为. 2过氧化钙CaO2常用于鱼池供氧剂它与水反应生成氧气和氢氧化钙该反应的化学方程式为. 3在一密闭容器内有氧气二氧化碳水蒸气和一种未知物W在一定条件下充分反应测得反应前后各物质的质量如下表所示. 物质 氧气 二氧化碳 水蒸气 W 反应前质量/g 50 1 1 23 反应后质量/g 2 45 28 x ①X的数值为. ②W中含有的元素是. 4如图是工业上制备氢气的微观示意图其中不同的“球”代表不同的原子.下列说法不正确的是填字母序号. A.反应前后分子个数不变 B.反应前后原子的种类数目不变 C.该反应中共涉及两种单质和三种化合物 D.该反应中参加反应的两种分子的个数比为11.
鉴别下列各组物质其操作不正确的是
一个蓄电池正负极标志模糊不清实验桌上有开关和导线若干请你添加必要的器材设计实验区分出蓄电池的正负极.1所添器材2实验电路3简述实验步骤及现象.
将一个正方体木块放在水平地面上当沿中线方向竖直切成两块时其中一块对地面的压力和压强
若把打气筒的出气口封住在将活塞向下压的过程中被封在气筒内的空气的质量体积密度三个物理量中空气的质量密度.填变大变小或不变
下列物质放入水中能形成溶液的是
有ABCDEFG七种物质它们有如图转化关系.已知BF是黑色固体AD是无色液体CEG是无色气体向空气中大量排放G会产生温室效应. 1请写出相关物质的化学式DG. 2写出下列反应的表达式. ①A→CD的符号表达式. ②C→G的符号表达式该反应的实验现象为. ③D→CE的符号表达式反应的基本类型.
碳元素是组成许多物质的基本元素. 1元素周期表中碳元素的信息如图所示其原子的核外电子数为. 2下列含碳元素的物质中属于单质的是填字母序号下同属于有机物的是. A.金刚石B.二氧化碳C.乙醇C2H5OH 3一氧化碳和二氧化碳都由碳氧元素组成其性质差异的主要原因是用微粒知识解释. 4将二氧化碳通入澄清的石灰水中发生反应的化学方程式为. 5下列日常生活中的做法符合“低碳生活”理念的是. A.使用“双面纸”B.垃圾分类处理 C.减少使用塑料袋D.减少使用一次性筷子.
如图所示某小组同学在塑料小桶中分别装满密度已知的四种不同液体用弹簧测力计依次测出它们的重力记录数据如表所示. 液体密度克/厘米3 0.6 0.8 1.0 1.2 弹簧测力计示数牛 1.4 1.6 1.8 2.0 1一次测量时桶中装了某液体但未装满弹簧测力计的示数为1.8牛由此可以判断该液体的密度1.0克/厘米3选填“大于”“小于”或“等于” 2若把弹簧测力计和小桶改装为液体密度秤要增大该秤的称量范围可换用容积相同质量更的小桶选填“大”或“小”.
如图所示用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上所用拉力为80N则总功是J.滑轮组的机械效率是.
AgNO3固体见光或受热易分解故用棕色试剂瓶保存.AgNO3固体受热分解时放出一种有刺激性气味的气体它可能是
如图电路连接正确通电后小磁针指向如图所示涂黑端表示为N极请在图中标出螺线管的NS极及电源的正负极并画螺线管的绕法.
下列物质的化学式中书写正确的是
小明同学将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验用手快速拨动风扇叶片这时发现小灯泡发光微风电风扇居然变成了“发电机”.在如图所示的实验中与其工作原理一致的是
某品牌补铁剂见图的使用说明书部分内容如下 【成份】本品每袋含富马酸亚铁0.1g富马酸亚铁的化学式C4H2FeO4. 【功能主治】用于各种原因如慢性失血营养不良引起的缺铁性贫血 【用法用量】口服. 儿童一次1袋一日1﹣3次 成人一次2袋一日3﹣4次 1富马酸亚铁含有种元素富马酸亚铁中碳氧元素的质量比为. 2若儿童每日按服用最大量摄入该补铁剂一天可补充铁元素的质量为mg计算结果保留1位小数.
“多功能瓶”是教案备课库常用装置它使用方便且操作简单可用于完成多个实验. 1用图一装置完成下列实验. ①排水法收集氧气.瓶中装入水的量应为选少量多量或满瓶进气口为选“a”或“b”. ②验证二氧化碳与水反应.瓶中盛放的试剂为将二氧化碳从瓶子a端通入 当观察到时则说明二氧化碳能与水反应. 2用图二装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体.若AB瓶中都盛放足量澄清石灰水则你的实验方案是.
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下列物质在氧气中燃烧有大量白烟生成的是
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下列物质在氧气中燃烧产生大量白烟的是
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