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A、B、C、D、E、F均是教案备课库中的常见物质,其中A、D为单质,其余均为化合物,B、C由两种相同元素组成. (1)若A在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体.则A完全燃烧时反应的化学方程式为 ...
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教案备课库《2014-2015学年北京市昌平区九年级(上)期末化学试卷》真题及答案
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下图是一定条件下相关物质的转化关系其中A.是由两种元素组成的纯净物B.C.E.F.均是初中常见的无色
ABC都是教案备课库中的常见物质其中A是无色气体常用来配制碳酸饮料B存在于蛋壳珍珠中.在教案备课库里A
@B.C都是教案备课库中的常见物质,其中A是无色气体,常用来配制碳酸饮料,B存在于蛋壳.珍珠中.在教案备课库里,A.B.C之间的转化关系如图所示(部分反应物.生成物.反应条件有省略).下列有关说法错误的是( )
A.固体A俗称干冰
B.C的相对分子质量可以是180
反应②可以发生在墙壁上
反应①.③.④都只涉及一种转化途径
下列各组转化关系中的反应为教案备课库常见的反应其中→表示某种物质可一步反应生成另一种物质.甲乙丙三种
A
B
C
D
A.~F都是初中常见的化学物质反应①和②为初中常见的化学反应.其转化关系如图所示部分反应条件略去.其
以下叙述不属于教案备课库学习特点的是
教案备课库以"化学物质"为学习对象和学习内容
教案备课库的学习是基础性、启蒙性的
教案备课库的学习是以实验为基础的
教案备课库的学习以学生自学为主
氢气氧气二氧化碳和一氧化碳是教案备课库中的常见物质.可以用于制作碳酸饮料的物质是其中发生的化学方程式为
选择教案备课库中常见物质填入如图所示的圆圈内使图中直线相连的物质间能发生化学反应.将所选物质的化学式
下列各图是教案备课库常见的几个实验操作其中错误的是
如图表示教案备课库常见实验操作其中正确的是
实验测得某物质只含铁的氧化物其中所含氧化物均是教案备课库中的常见物质.请根据有关质量比判断其组成
下图是一定条件下相关物质的转化关系其中A.是只含两种元素的纯净物B.C.E.F.均是初中常见的无色无
下列各组转化关系中的反应为教案备课库常见的反应其中的→表示某种物质可一步反应生成另一种物质.甲乙丙三
A
B
C
D
下图是一定条件下相关物质的转化关系其中A.是由两种元素组成的纯净物B.C.E.F.均是初中常见的无色
以下不是教案备课库课程内容一级主题的是
科学探究
身边的化学物质
化学物质的多样性
物质的化学变化
下列各图是教案备课库常见的几个实验操作其中错误的是
下图是一定条件下相关物质的转化关系其中A.是由两种元素组成的纯净物B.C.E.F.均是初中常见的无色
A.~G.均为初中常见的化学物质→表示物质间的转化关系—表示两端的物质能发生化学反应其中A.F.是初
如图是教案备课库常见的几个实验操作其中错误的是
A.~G.均为初中常见的化学物质→表示物质间的转化关系—表示两端的物质能发生化学反应其中A.F.是初
构建知识网络是一种重要的学习方法下图是一定条件下相关物质的转化关系其中A.是赤铁矿中的主要成分B.C
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甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示.下列说法正确的是
下列方法中不能达到目的是 选项 物质括号内为杂质 除去杂质的方法 A O2水蒸气 缓缓通过装有浓硫酸的洗气瓶 B KClKClO3 加水溶解过滤 C COCO2 通过足量氢氧化钠溶液并干燥 D NaClNa2SO4 加入适量的BaCl2溶液过滤
“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧它是指当气压和温度达到一定值时水的液态和气态完全交融在一起的液体.下面有关“超临界水”的说法正确的是
请按要求从下列物质中①CO②NaHCO3③KNO3④CH4⑤N2⑥CaO选择合适的物质将其序号填写在下列横线上 1空气中含量最多的物质是. 2具有还原性的有毒气体 3属于复合肥的是 4可以治疗胃酸过多症的物质是 5可作食品干燥剂的物质是 6可以生产改良酸性土壤的物质.
如图是教案备课库部分重要实验的相关图示试回答下列问题 1图A是一组对比实验实验目的是. 2图B所示蜡烛在氧气中燃烧实验中可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物.请选择一种产物简要写出其验证方法. 3图C是测定空气中氧气含量的实验.通过该实验可得结论是该装置中气球的作用是. 4图D是模拟工业炼铁的实验装置玻璃管中发生反应的化学方程式为装置后面气球的作用.
潍坊市濒临渤海湾海洋资源丰富开发前景十分远大. 1利用海洋中的贝壳及食盐可以制得纯碱我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”.其模拟流程如下 反应①的化学方程式为反应②的化学方程式为. 工业上用分离液态空气的方法制取氮气属于填“物理”或“化学”. 2金属镁广泛应用于生活生产和国防工业.从海水中提取镁的过程如图所示. 在上述转化过程中①处所发生的反应属于四种基本反应类型中的反应镁元素的化合价发生变化的是反应填写反应序号. 3海水中除了蕴含大量的钠元素和镁元素外还含有大量的钾元素.运用溶解度表和溶解度曲线回答下列问题 温度/℃ 10 30 50 60 溶解度/g NaCl 35.8 36.3 37.0 37.3 KNO3 20.9 45.8 85.5 110 ①氯化钠的溶解度曲线是填“甲”或“乙” ②60℃时100g水中加入90g硝酸钾充分溶解所得溶液是填“饱和”或“不饱和”溶液.当60℃的该溶液降温到10℃时析出晶体的质量为g.
铜锈的主要成分是碱式碳酸铜碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为Cu2OH2CO32CuO+X+CO2↑下列说法正确的是
下列实验操作现象结论或解释不正确的一组是 组别 操作 现象 结论或解释 A 切开土豆在剖面上滴两滴碘水 变蓝 土豆含有淀粉 B 在1mL无色溶液中滴加石蕊试液 溶液变红 原溶液呈碱性 C 取3mLH2O2溶液微热再向该溶液中加入少量MnO2 先产生少量气泡加MnO2后产生大量气泡 MnO2对H2O2分解有催化作用 D 取2mL鸡蛋清加入几滴硫酸铜溶液 鸡蛋清凝结 硫酸铜能使蛋白质变性
下列各选项中不属于化学反应的是
探究化学反应的规律是化学科学的核心任务.物质之所以发生化学反应从微观的角度看是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用使微粒的结构发生改变或微粒重新排列组合.根据微观示意图回答问题. 1图1A是氢氧化钠溶液和盐酸反应实质的微观示意图.当它们恰好完全反应后溶液中的三种粒子是填粒子符号.小华在盛有氢氧化钠溶液的试管中加入无色酚酞溶液后又加入了稀盐酸得到A溶液呈无色他认为盐酸和氢氧化钠恰好完全中和小明认为他的结论不正确.请你设计卖验方案确认A溶液是否完全中和. 2B图所示反应中发生有效相互作用而促使反应发生的微粒是填微粒的符号. 3在点燃条件下A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如图2所示.下列说法正确的是填数字序号 ①该反应类型为复分解反应 ②4种物质中属于氧化物的是D ③反应前后元素化合价均未发生变化 ④若48gB完全反应则生成C的质量为28g.
海洋资源的开发对人类社会进步起着重要的作用请你回答问题 1要检验海水中含量最多的离子步骤现象和结论是. 2人们在海底发现了一种新型矿产资源﹣﹣天然气水合物也叫它被认为是一种清洁能源原因是. 3某厂采用下列技术进行海水淡化过程如下 步骤Ⅰ利用风力发电机作为动力将海水置入海水灌中海水经过多介质过滤器活性吸附塔等仪器. 步骤Ⅱ将上步所得海水注入反渗透海水淡化机中利用反渗透膜将海水淡化同时得到的高盐度的浓缩海水将高盐度的海水进一步晒制生产出海盐. 请你回答下列相关问题 ①步骤Ⅰ活性炭的主要作用是. ②步骤Ⅱ中得到淡水的原理是利用海水中各成份的不同分离出淡水. ③从能源和资源的角度来看你认为该技术的优点分别体现在答两点. ④淡化海水还可采用蒸馏法它是利用海水中各成份的不同分离出淡水.
化学式一门以实验为基础的科学正确的实验操作是完成实验认为的保证.下列做法中不合理的是
为了探究某脱氧剂的成分由两种单质组成及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量兴趣小组进行了如下实验 Ⅰ.探究脱氧剂成分 【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末若在空气中放置一段时间有红棕色固体生成. 【实验猜想】根据颜色变化猜想该脱氧剂中含有填化学式. 【验证猜想】方法为. 【实验探究】新取一定量的脱氧剂将已验证的成分分离.取剩余固体与少量CuO混合置于右图所示装置中加热.一会儿观察到黑色固体变红色同时澄清石灰水变浑浊. 【实验结论】该脱氧剂中还含有填化学式.写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式. Ⅱ.测定空气中氧气含量 使用如图装置进行实验.实验前应先进行的操作是. 【实验过程】 步骤1在注射器中放入足量脱氧剂粉末体积为2mL封闭. 步骤2打开弹簧夹将活塞向右拉至一定距离关闭弹簧夹. 步骤3不断轻轻晃动注射器至活塞位置不再发生变化. 【数据处理】 1实验中需要记录的数据是. 2上述实验测定过程至少需要重复两次其目的是.计算得氧气约占空气体积的. 【实验对比】 实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量装置如图.步骤如下 1用弹簧夹夹紧橡皮管 2点燃燃烧匙内的红磷立即伸入瓶中并塞紧瓶塞. 3. 4观察并记录水面的变化情况. 多次实验发现集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的. 【拓展研究】查阅资料得知当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时红磷不再燃烧.由此可知燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是. 【实验评价】与燃烧红磷法相比脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是.
如图是甲乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.下列说法错误的是
下列是人体中几种体液的正常pH值酸性最强的是
如表为两种物质在不同温度时的溶解度 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度/g KCl 27.6 34.0 40.0 45.5 51.1 56.7 KNO 13.3 31.6 63.9 110 169 246 140℃时将30gKCl加入到50g水中充分溶解后所得溶液是溶液填写“饱和”或“不饱和” 2将20℃时KNO3和KCl的两种饱和溶液升温至60℃则两种溶液的溶质质量分数大小关系是KNO3KCl填写“>”“<”或“=”
修建铁路所需大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得. 1写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式 2钢是含0.03%﹣2%的铁合金 3雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹这是因为 4实验室可用盐酸除铁锈其化学方程式为 5铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料其反应原理是铝在一定条件下与氧化铁反应得到融熔的铁与另一种氧化物该反应基本类型是.
王亮同学在实验室中制取CO2气体后对废液进行后续探究他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液.实验过程中加入Na2CO2溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示下列说法正确的是
下图所示为实验室中常见的气体制备干燥净化和收集实验的部分仪器试根据题目要求回答下列问题 1若用Zn和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气. ①所选仪器的连接顺序为从左至右填写仪器序号字母. ②生成氢气时发生反应的化学方程式为. ③经测定装置A中锌粒和稀硫酸反应后溶液的pH填“变大”“变小”“不变”之一. 2若以H2O2溶液为原料MnO2为催化剂在实验室中制备干燥的氧气并用来测定CuO和Cu的混合物样品中CuO的质量分数仪器的连接顺序为A→B1→C→B2B1B2为浓硫酸洗气瓶并检验装置的气密性所设计的实验装置中气体流向是从左向右.小明同学取了氧化铜和铜的混合物样品ag进行实验 ①根据完全反应后的C装置的质量变化测定CuO质量分数若测得C处大玻璃管内的物质总质量增加b克则该混合物样品中CuO的质量分数计算结果可为用a和b表示的代数式 ②若C处大玻璃管中红色的固体还没有完全消失就测定则样品中CuO的质量分数的测算结果将填“偏大”“偏小”“不受影响”之一. ③二氧化锰是H2O2溶液制氧气反应的反应后的二氧化锰可以进行回收重复利用.可采用的操作方法是洗涤干燥.
科学严谨的态度安全规范的操作是成功进行化学实验的保障. 1化学实验安全第一下列实验要特别注意安全的是填序号. A.取用大理石B.称量粗盐C.稀释浓硫酸D.研碎胆矾 2如图一是教案备课库中的几种常见操作. A.液体加热B.液体的倾倒C.CO2的验满D.氧气制取 写出图1中标号①的仪器名称上述操作中错误的一项是请写出D图中制取氧气的化学方程式. 3如图2所示.根据图1读出液体的体积为mL图2读出精盐质量是g 4实验室用图3所示的装置制取和收集某种气体由装置可推知该气体的物理性质是制取气体的反应一定是填序号. A.不需要加热B.需要催化剂C.制取氧气的反应D.反应物都是固体.
2016年3月22日是第二十四届“世界水日”我国纪念“世界水日”的宣传主题为“落实五大发展理念推进最严格水资源管理”.下列有关水的说法正确的是
2014年1月杭州市自来水有股奇怪的味道经专家多轮综合检测基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚.将15g邻叔丁基苯酚完全燃烧生成44gCO2和12.6gH2O无其他产物.已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150求 115克邻叔丁基苯酚中含碳元素克氢元素克. 2邻叔丁基苯酚的化学式为.
化学与生活生产息息相关请运用化学知识回答以下问题. 1喝牛奶可补充的营养素是. 2用熟石灰处理废硫酸用化学方程式表示. 3根据如图所提供的信息写出在催化式排气净化器中发生的一个反应用化学方程式表示. 4人体摄入铁不足会引起缺铁性贫血乳酸亚铁胶囊可用于治疗缺铁性贫血.已知乳酸亚铁的化学式为C6H10FeO6.乳酸亚铁是由种元素组成的其中乳酸亚铁中碳与氢的质量比是.
化学与生活社会密切相关.下列说法不正确的是
某元素的原子结构示意图如图所示.小红对它的认识中错误的是
在一密闭容器中加入甲乙丙丁四种物质在一定条件下发生化学反应测得反应前及t1t2时各物质质量如图所示下列说法中不正确的是
乐乐想在妈妈生日那天为妈妈做一顿午餐食谱为米饭鸡肉蛋汤大虾鱼.为使营养均衡你觉得最好还要补充
下列实验中的颜色变化不符合实验事实的是
如图是教案备课库的一些基本实验请根据实验内容回答下列问题. 1A实验结束待集气瓶冷却后进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的五分之一可能的原因是写一条即可. 2放置一周后B实验观察到的现象是. 3C实验产.生氧气与氢气的体积比约为说明水是由组成的. 4D实验观察到的现象是说明.
下列物质放入水中不能形成溶液的是
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