“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（）。

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遗传具有重要的作用它是儿童心理发展的

制约儿童心理发展的因素有遗传与环境成熟与学习________学校教育因素及主观能动因素

儿童心理发展年龄特征具有和是根源于本质未变的制约因素制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变儋构成儿

什么是遗传遗传对儿童心理发展的作用是什么

儿童心理发展等于遗传与环境的乘积这种观点是

相互作用论二因素论环境决定论遗传决定论

制约儿童心理发展的因素有遗传与环境成熟与学习____________________主观能动因素等

把遗传和环境看作影响儿童心理发展的同等成份看作两种相互孤立存在的因素没有揭示出它们更为复杂的关系这种

教育心理学与儿童心理学的不同之处在于

教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用又进一步指出遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化而环境

二因素论环境决定论遗传决定论相互作用论

既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用又进一步指出遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变成而环境

试从社会环境对儿童心理发展的作用角度剖析当前农村留守儿童心理发展可能受到消极影响的原因

在影响儿童心理发展的主客观因素中是影响儿童心理发展的自然条件

遗传和生理成熟环境教育环境和教育

一个生来就是全色盲的孩子无法辨别颜色更无法成为画家这表明

环境是儿童心理发展的前提遗传是儿童心理发展的前提学校教育是儿童心理发展的前提家庭教育是儿童心理发展的前提

吴伟士认为儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的辐合或会合这种观点的实

教育心理学与儿童心理学的不同之处在于

教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

遗传只提供儿童心理发展的可能性而环境和教育则规定儿童心理发展的现实性

“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（）。

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