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某同学用如图甲所示的装置验证“力的平行四边形定则”．用一木板竖直放在铁架台和弹簧所在平面后．其部分实验操作如下，请完成下列相关内容： A．如图甲，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O； ...

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某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到数据如图请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验数

下列说法中错误的是

力的合成遵循平行四边形定则一切矢量的合成都遵循平行四边形定则以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力

某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到数据如图请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验处

7分某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到数据如图请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实

关于矢量和标量下列说法中不正确的是

矢量是既有大小又有方向的物理量
  标量是只有大小没有方向的物理量
  矢量的合成遵循平行四边形定则，矢量的分解不遵循平行四边形定则
  标量的运算不遵循平行四边形定则，而遵循代数运算法则

下列说法中正确的是

力的合成遵循平行四边形定则一切矢量的合成都遵循平行四边形定则以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力以两个分力为邻边的平行四边形中，与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力

验证力的平行四边形定则的实验原理是等效原理其等效性是指

使两分力与合力满足平行四边形定则使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O.重合使两次橡皮筋伸长的长度相等使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变

2016届江苏盐城响水中学期末探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理其等效性是指

使两分力与合力满足平行四边形定则使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O.重合使两次橡皮筋伸长的长度相等使弹簧测力计在两种情况下发生相同的形变解题思路：本实验中采用了两个力的合力与一个力效果相同来验证平行四边形定则，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的.

探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理其等效性是指

使两分力与合力满足平行四边形定则　使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O.重合　使两次橡皮筋伸长的长度相等　使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变

如图所示为四位同学在验证力的平行四边形定则的实验中所作的图示F1和F2是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力

某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到数据如图请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验处

在验证力的平行四边形定则的实验中实验时已提供的器材有方木板白纸橡皮条细绳套两个三角板刻度尺图钉多个1

在做验证力的平行四边形定则的实验中若测量F1时弹簧秤的弹簧与其外壳发生了摩擦但所描出的细绳拉力的方向

关于验证平行四边形定则的实验请回答下列问题1在该实验中合力与分力的关系利用了_________的科学

在做探究力的平行四边形定则实验时某同学的实验结果如图所示其中A.为固定橡皮条的图钉O.为橡皮条与绳套

甲乙两位同学在验证力的平行四边形定则实验中所得到的实验结果如图所示若用F.表示两个分力F1F2的合力

1在探究力的平行四边形定则的实验中采用的科学方法是A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.微元

图甲是验证力的平行四边形定则的实验装置.实验操作如下①弹簧测力计A.挂于固定点P.下端用细线挂一重物

如图所示在验证力的平行四边形定则试验中某同学作出了两个分力F1F2的图示请根据平行四边形定则在图中

用力的合成验证力的平行四边形定则实验中某实验小组得出如图所示的图Ｆ与AO共线其中A为固定橡皮条的图钉

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