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制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和______。

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课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调  放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳  对于学生消极的课堂行为,教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段  教学班级规模越大,师生情感纽带的力量越强,教学效果越好  
教师、学生、课堂情境  班风、纪律、学生  教师、教学设备、学生  教师、学生、纪律  

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