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边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等． ．（判断对错）
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教案备课库《2016-2017学年人教版六年级（下）期末数学试卷（11）》真题及答案
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边长6厘米的正方形它的周长和面积相等．判断对错
一个边长10厘米的正方形相邻的两边中一边增加2厘米另一边减少2厘米那么它的周长和面积的变化情况是
周长和面积都不变
周长增加，面积相等
周长不变，面积缩小
周长缩短，面积相等
王老师做了一个正方形教具他发现把这个正方形的边长减少1厘米后所得的正方形的面积恰好与原正方形相邻两边
4.00分把一个边长5厘米的正方形和一个长7厘米宽5厘米的长方形拼成一个大长方形它的周长和面积是多少
有一个正方形的周长和一个长方形的周长相等已知正方形的边长是61厘米长方形的长为82厘米这个长方形的宽
40
50
60
30
边长是4厘米的正方形它的周长和面积
相等
不相等
无法比较
边长4厘米的正方形周长和面积相等．．判断对错
把一个边长6厘米的正方形和一个长8厘米宽6厘米的长方形拼成一个大长方形它的周长和面积是多少
一个正方形的边长增加它的后得到的新正方形的周长是48厘米原正方形的边长是9厘米．．判断对错
把一个边长5厘米的正方形和一个长7厘米宽5厘米的长方形拼成一个大长方形它的周长和面积是多少
边长是4厘米的正方形周长和面积一定相等．判断对错
一个正方形的边长是4厘米它的面积和周长不相等．．判断对错
有一个正方形的周长和一个长方形的周长相等已知正方形的边长是61厘米长方形的长是82厘米这个长方形的宽
40
50
60
30
边长是4厘米的正方形它的周长和面积
相等
不相等
无法比较
在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆它的周长是厘米____面积是____
两个边长5厘米的正方形合并成一个长方形这个长方形的周长和面积
30,50
40,60
边长是2厘米的正方形它的周长和面积相等．．判断对错
把一个边长5厘米的正方形和一个长7厘米宽5厘米的长方形拼成一个大长方形它的周长和面积分别是多少
一个边长4厘米的正方形把4个角各剪去边长1厘米的小正方形．那么它的周长
减少16厘米
增加8厘米
周长不变
一个正方形它的周长与一个长12厘米宽8厘米的长方形周长相等这个正方形的边长是多少厘米
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6.00分小明和小亮按照课本要求探究并联电路中电流的关系他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的ABC处测出它们的电流填入下表 1过对上面数据的分析可以得出是 2测量三次的目的是在实验中我们可以采用方法改变电流的大小从而进行三次实验．
2.00分柴油机和汽油机将机械能转化为内能的冲程都是冲程．但柴油机在吸气冲程中吸入汽缸的是空气汽油机在吸气冲程中吸入汽缸的是．
4.00分如图所示电路中的电表均为理想电表S1始终闭合则关于电路下列说法正确的是
3.00分根据电路图用笔划线连接实物图
3.00分如图是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件示意图用笔画线代替导线按电路图连接对应的实物图．
8.00分如图甲所示在两个烧杯中分别盛以质量相等的水和煤油再用同样的电热器加热测出它们的温度升高相同时所需的通电时间并填入下表． 1上述实验结果表明相同质量的物体吸收热量的多少不仅跟有关还跟物质的有关为表示不同物质的吸热本领不同引入的概念． 2以上比较两者吸热本领时可采用控制初温相同质量相同和相同观察的不同我们也可以采用控制初温相同质量相同和相同观察的方法来比较． 3根据所得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象如上图乙．在相同的时间内两液体吸收的热量相等不计液体热量散失分别用mambcacb表示ab两液体的质量和比热容则结合图中信息作出的下列推断正确的是 A若ma=mb则ca＞cbB若ma=mb则ca＜cb C若ca=cb则ma＞mbD无法判断
6.00分某辆小轿车油箱内装有32kg汽油司机小李驾车沿高速公路到某地旅游路程为300km．假设轿车是匀速行驶且受到的阻力为920N．已知汽油完全燃烧产生的内能有30%转化为机械能汽油的热值为4.6×107J/kg．求 1汽车到达目的地牵引力所做的功 2通过计算说明汽车在行驶途中是否需要加油．
2.00分一只“220V45W“的电烙铁在额定电压下使用每分钟产生的热量是J它是利用电流的效应来工作的．
3.00分如图所示电源电压保持不变当开关S1闭合S2断开时电压表示数3V当S1断开S2闭合时电压表示数4.5V则灯泡L1和L2两端的电压分别是
2.00分涛涛放学回家发现路上有一根裸露的电线断了掉在路中间涛涛想起物理课上老师讲过安全用电的原则是人①不低压带电体②不__带电体．于是他用干木棍将电线挑开然后迅速报告当地电力部门．
3.00分对下列热知识的分析正确的是
6.00分某中学为学生供应开水用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃燃烧了6kg的无烟煤．无烟煤的热值是3.4×l07J/kg．求 1锅炉内的水吸收的热量是多少 2无烟煤完全燃烧放出的热量是多少 3此锅炉的效率是多少
5.00分上海世博会的主题是“城市让生活更美好”．为了倡导低碳生活太阳能热水器被广泛应用于现代生活．下表提供的是一装满水的太阳能热水器在太阳照射下的相关信息 请根据上表信息计算 1热水器中的水需吸收的热量为多少 2热水器平均1h所接收的太阳能约为多少
8.00分如图所示是某品牌电炖锅的内部简化电路图电炖锅上有1000W和400W两档功率档位可自动调节．其工作过程是按下开关自动选择1000W档将汤煮至100℃然后自动跳至400W档进行保温慢炖．设汤的初温为20℃质量为3kg汤的比热容为4.0×103J/kg•℃． 求 1若电炖锅将汤从初温加热至100℃耗时20min在此过程中汤吸收的热量是多少 2电炖锅的效率是多少 3电炖锅进人保温慢炖时开关S会自动跳至“a”或“b”哪个位置试说明理由．
3.00分如图所示在“探究串联电路的电压规律”实验时闭合开关用电压表分别测出ABBCAC两端的电压分别为UAB=1.5VUBC=1.5VUAC=3V在表格中记录数据后接着的实验步骤是
2.00分晚自习时小亮同学按下教室里的开关发现四盏灯同时亮起来则它们的连接方式是联不一会儿突然四盏灯同时熄灭说明此时电路为选填“通路”或“断路”状态．
2.00分如图所示爱动手的小江在烧杯中加入盐水然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中制成了一个盐水电池．观察电压表的接线和指针偏转可知铜片是盐水电池的选填“正“或“负”极盐水电池的电压为V．
2.00分导体的电阻是导体本身的一种性质它的大小跟导体的材料温度有关．
2.00分随着人们物质生活水平逐步提高农村的厨灶发生了革命性的变化．煤球炉沼气灶和液化气灶等灶具已走进家庭．燃烧煤液化气都是将化学能转化为能液化气与煤相比热学方面突出的优点是．
3.00分如图所示电路开关S始终闭合要使小灯泡L1L2串联必须闭合开关要使L1L2并联必须闭合开关若闭合开关则将造成电路短路．
2.00分两个铁块的质量之比41升高的温度之比12则两铁块的比热容之比吸收的热量之比．
2.00分如图所示是小敏同学在某次实验探究中连接的电路．开关S2控制的是灯电流表测量的是的电流．均选填“L1”“L2”“L1和L2”
6.00分燃气灶是目前许多家庭普遍使用的炉具而电磁炉则是新一代的智能炉具．为了比较它们的优劣小明同学查询了煤气灶和电磁炉的有关数据天然气的热值以及当地吉安的气价和电价得到的有关数据见下表 如果小明家每天做饭烧水所需热量为8.0×106J． 1若这些热量靠燃气灶提供需要燃烧多少燃气 2若这些热量靠电磁炉提供需要消耗多少电能 3使用燃气灶和使用电磁炉哪种更经济为什么
2.00分在如图所示的电路中要使滑动变阻器的滑片向左移动时灯光变暗请你用笔画线代替导线将滑动变阻器连入电路．
2.00分春暖花开鸟语花香闻到花香是因为气体分子之间发生了现象固体很难被压缩是因为固体分子之间存在选填“引力”或“斥力”．
8.00分小明小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时做出了如下猜想． 猜想一导体的电阻可能与导体的长度有关． 猜想二导体的电阻可能与导体的横截面积有关． 猜想三导体的电阻可能与导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝其规格材料如表所示 如图所示电路闭合开关后在MN之间分别接上不同导体通过观察相关现象来比较导体电阻大小小明小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点 小明认为电流表是多余的观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小． 小红认为灯泡是多余的根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小． 小亮认为灯泡和电流表同时使用更好． 1你赞同选填“小明”“小红”或“小亮”的观点．理由是 2为了验证猜想二可依次把MN跟选填“ABCD”的两端相连闭合开关通过观察发现电流表指针偏转过小如图乙所示解决这个问题的措施是 3依次把MN跟电阻丝AB的两端连接闭合开关电流表的示数不同分析比较AB两根电阻丝电阻的大小可探究电阻跟的关系． 4小丽在探究同样的课题时手边只有一根电阻丝那么她利用这根电阻丝和上述电路不能够完成猜想选填“一”“二”或“三”的实验验证． 5以上方法在研究物理问题时经常用到下列4个实验中没有用到此方法的是 A．探究重力势能与质量的关系B．探究影响压力作用效果的因素实验 C．探究平面镜成像的特点实验D．探究影响摩擦力大小的因素实验．
3.00分如图所示电能表铭牌上有几个重要的参数下列分析不正确的是
3.00分如图所示电路中当开关S闭合后要使电阻R1R2串联甲乙应该接入的是
3.00分关于温度热量和内能下列说法正确的是
4.00分将带正电的物体靠近吊在细线上的通草球通草球会被吸引没有互相接触．如果换用带负电的物体去靠近这个通草球则通草球不正确的是
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