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小莹是一个从农村来到城市的初二学生,因方言问题,上课不敢举手发言,同时 因自己成绩和同学有差距,认为自己很笨,很害怕与老师、同学交流。作为社会工作者,会 对小莹的情况,辅导介入的重点应放在( )。

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正确,不得罪每一个学生  正确,不放弃每一个学生  不正确,挫伤了其他同学的积极性  不正确,伤害了其他同学的正义感  
选取部分城市和农村的初一学生作为样本进行调查   确立一个调查小组,逐省逐地进行全面的调查和统计   选取一个城市或农村的初一学生作为样本进行调查   每省设立一个调查小组,负责对该省全部学生进行调查  
城里人对树木的保护意识比农村人强  由于热岛效应,城市中心的年平均气温明显比农村高  城市多高楼,树木因其趋光性而长得更高大  农村空气中的氧含量高于城市  
人际沟通能力培养  朋辈交往能力的提升  自信心方面的训练和提高  情绪调节方面的辅导  
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初一分数比初二分数离散程度大  初二分数比初一分数离散程度大  两个年级的分数离散程度无法比较  两个年级的分数离散程度一样大  

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