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创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的（　）。

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幼儿教师资格《环境创设》真题及答案点击查看

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创设幼儿园环境主要是考虑幼儿园内环境园外的环境可以不予考虑

幼儿园环境创设的分类中从活动形式来分幼儿园环境应当包括语言环境运动环境劳动环境和

游戏环境保育环境文化环境心理环境

有的幼儿园在创设物质环境过程中购买大量高价的成品玩具追求高档教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰

有的幼儿园在创设物质环境过程中购买大量高价的成品玩具追求高档教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰甚

创设幼儿园物质环境时小班环境要有结构简单色彩鲜艳富有感官刺激等特点中班环境在小班的基础上要突出操作性

经济性原则发展适宜性原则动态性原则开放性原则

在幼儿园教育环境创设中存在关重物质环境轻心理环境的现象

阅读下面材料回答问题幼儿园作为专业的教育机构在创设室内环境时应体现儿童的主体地位让师生共同创设环

幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求这些原则贯穿于环境创设的各项工作之

幼儿园心理环境创设的要求不包括

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幼儿园的各种器具一般用圆角托班和小班一般不用体积过小的玩具等这体现了幼儿园环境创设的

适宜性原则参与性原则安全性原则可变性原则

简述幼儿园物质环境创设的平衡性原则的内容

某城郊街道幼儿园借用某村原小学的已有年头的五间教室和有些破败的操场改建开办有大班中班小班三个班原有三

幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的

基本要求工作要求标准规范基本标准

什么是幼儿园环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明

有的幼儿园在创设物质环境过程中购买大量高价的成品玩具追求高档教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰甚

幼儿园在创设社会性环境时主要考虑的是为幼儿提供认知的环境其他可以不考虑

关于幼儿园环境下列说法中不正确的是

幼儿园环境创设是美化的需要环境创设是教育者实现教育意图的重要中介幼儿园园外环境比园内环境更具可控性心理环境具有隐蔽性特点

幼儿园教师在幼儿园环境创设中的重要作用包括

准备环境控制环境育人环境调整环境

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