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把一个物体用线系住挂在弹簧测力计下，并将物体浸没到某种液体中，弹簧测力计的示数为2.5N．若已知物体受的浮力是0.8N，则该物体的重力为 N，此时物体共受 个力的作用．
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教案备课库《2013-2014学年广东省深圳市龙华新区文成学校八年级（下）月考物理试卷》真题及答案
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2015·凉山两个物体分别挂在弹簧测力计上将它们同时浸没到水中发现两个弹簧测力计的示数不为零但减小值
两个物体一定处在液体中相同深度
两物体所受的浮力相同
在水中时，弹簧测力计示数是相同的
在空气中，弹簧测力计示数是相同的
一个物体重20N悬挂在弹簧测力计下使其全部浸没水中弹簧测力计示数15N物体密度为.
一个物体挂在弹簧测力计下端静止时弹簧测力计的示数为1.47N将物体浸没在水中时弹簧测力计的示数为0.
一个重1N的物体挂在弹簧测力计上当物体浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.8N物体受到的浮力大小为__
将一个物体挂在弹簧测力计下端弹簧测力计的示数为5N将物体全部浸没在水中时.弹簧测力计示数变为3N试求
两个物体分别挂在弹簧测力计上将它们同时浸没到水中发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同由此可以判断
浸在水中时，弹簧测力计的示数是相同的
两个物体一定是等重的
两物体受的浮力一定相同
两个物体一定处在液体中相同深度
一个重1N的物体挂在弹簧测力计上当物体浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.88N当物体浸没在另一种未知
两个物体分别挂在弹簧测力计上将它们同时浸没在水中发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同由此可以判断
两物体受的浮力一定相同
两个物体一定是等重的
浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的
两个物体一定处在液体中相同深度
一个重1N的物体挂在弹簧测力计上当物体全部浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.8N当物体恰好有一半浸入
将一个物体挂在弹簧测力计上静止时弹簧测力计的示数为4.5N将物体浸没到某种液体中静止时弹簧测力计的指
将甲乙两个不同材料的实心物体分别挂在已校零的弹簧测力计上当把它们分别浸没到水中时发现弹簧测力计的示数
甲．乙两个物体一定处在水中相同深度
甲．乙两个物体的体积相等
甲．乙两个物体浸没在水中时，弹簧测力计示数是相同的
甲．乙两个物体在空气中时，弹簧测力计示数是相同的
一个重为8N的物体挂在弹簧测力计下将它浸没在盛满水的溢水杯中静止时弹簧测力计的示数为6N则物体所受的
两个物体分别挂在弹簧测力计上将它们同时浸没到水中发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同由此可以判断
两物体受的浮力一定相同
两个物体一定是等重的
浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的
两个物体一定处在液体中相同深度
将一个物体挂在弹簧测力计上静止时弹簧测力计的示数为4.5N将物体浸没到某种液体中静止时弹簧测力计的
两个物体分别挂在弹簧测力计上将它们同时浸没同一种液体中两弹簧测力计减小的数值相同两物体必定有相同的
密度
体积
质量
形状
将一个物体挂在弹簧测力计上静止时弹簧测力计的示数为4.5N将物体浸没到某种液体中静止时弹簧测力计的指
把一个物体用线系住挂在弹簧测力计下并将物体浸没到某种液体中弹簧测力计的示数为2.5N．若已知物体受
如图1所示为一体积为1.0×10﹣4m3实心物体A悬挂在弹簧测力计下弹簧测力计读数为2.8N若把物体
两个物体分别挂在弹簧测力计上将它们同时浸没到水中发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同.由此可以判断
两个物体一定处在液体中相同深度
浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的
两个物体一定是等重的
两物体受的浮力一定相同
把一个物体用线系住挂在弹簧测力计下并将物体浸没到某种液体中弹簧测力计的示数为2.5N若已知物体受的浮
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甲乙两容器分别装有密度为ρ甲ρ乙的液体．今有AB两个实心小球质量分别为mAmB体积分别为VAVB密度分别为ρAρB．已知它们的密度关系为ρ甲＞ρA＞ρB＞ρ乙则
图为黄河壶口瀑布冬天的一幅场面．瀑布形成的各种各样的冰凌是属于物态变化中的现象．同时天气好会有彩虹出现彩虹是由于光的现象形成的．
小阳学习了热学知识后知道晶体凝固过程会放热但温度保持不变．由此引发了他的思考晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关．1他猜想晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关．你的猜想．2小阳根据自己的猜想进行了如下探究取不同质量的海波让它们刚好完全熔化迅速放入质量相等初温相同的两烧杯冷水中．如图所示待海波刚凝固完毕后迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度通过比较来确定质量不同海波凝固过程放热的多少．3在探究过程中小阳发现海波凝固完毕后温度计示数变化不太显著请指出造成此现象的一种可能原因．
安徽某中学的老师让学生用如图的装置探究液体内部压强的规律．注明容器中时同种液体 1本实验通过来显示液体内部压强的大小． 2比较两幅图可得出的结论是在同种液体中深度越大压强越大． 3对甲丙两个图进行比较结论是液体内部的压强与容器的形状． 4同学们实验后得出液体内部的压强与离容器底部的距离有关离底部的距离越小压强越大请你利用该实验装置证明他的观点是错误的方法是．
如图所示我们学习了“通电导体在磁场中会受到磁场力的作用”后学生猜想磁场对通电导体作用力的大小与什么因素有关呢 1写出你猜想的一个因素． 2你做出上述猜想的依据是什么．
如图所示是中国2010年上海世博会的核心建筑之一﹣﹣中国馆它的四根支撑巨柱矗立在超大规模的地基上钢结构从柱高约30m处居中升起呈拱斗型象征中国精神的雕塑感造型主体﹣﹣东方之冠．如果每块实心钢板的质量为3.95×103kgρ钢=7.9×103kg/m3g=10N/kg1求每块钢板的体积．2在吊装前若每块实心钢板与地面的接触面积是0.25m2求它对地面的压强．3若吊车效率η把一个质量为m的密封板从地面匀速升高h吊车的功率为P求吊起该物体所用时间．用字母表示
图的电路中R是一只光敏电阻当光的照射强度增大时其电阻会减小．闭合开关S减小对光敏电阻的光照射强度则电压表和电流表示数的变化情况是
图中所示的密封式自由降落救生艇它是设置在船舶上的在弃船时能维持遇险人员生命的小艇．在紧急情况下可使船员离开事故船．下表是其部分参数g取10N/kg． 空艇质量 3×103kg 满载质量 5×103kg 滑道长度 10m 滑道高度 6m 最大乘员数 25人 1救生艇要求满载静止时至少有一半体积露出水面则救生艇整体体积不能小于多少m3 2在某次演习时将这艘空载的救生艇从滑道底端匀速拉到顶端用时50s．如果滑道的机械效率是90%那么救生艇所受拉力的功率为多少W 3自由降落救生艇在紧急情况下能快速下落是因为．
如图所示是一束平行光线经过凸透镜折射后的两条光线．请你画出这两条光线的入射光线并作图确定出凸透镜焦点F的位置．P为二倍焦距处
用如图所示的器材做测量小灯泡的电功率的实验小灯泡上标有2.5V的字样．1请根据实验目的用笔画线代替导线将图甲所示的实物连接成实验电路．2小刘正确连接电路并检查无误后闭合开关发现灯泡不亮立刻要求老师更换灯泡．小刘的做法是欠妥的正确的做法应该是．3解决了上述问题后小刘发现灯泡发光了．如果要使灯泡正常发光小刘应该．4小灯泡正常发光时电流表的读数如图乙所示则灯泡的额定功率为W．5若电源电压为6V实验室提供的滑动变阻器有10Ω1.5A和20Ω1A两种规格则本实验中应选用规格为的滑动变阻器．
如图所示电磁铁左侧的C为条形磁铁右侧的D为软铁棒AB是电源的两极．下列判断中正确的是
科学家的发明与创造推动了人类文明的进程首先发现电磁感应现象的是第一个准确论述磁偏角的科学家是．
如图所示是在A点画出吊起重物G所用最小的力和这个力的力臂．
1小凡同学在做观察水的沸腾实验中他的实验装置如图甲所示其中的错误是．2小芳在做探究影响滑动摩擦力大小因素的实验时如图乙所示操作的错误是．3图丙是小李同学在测量液体质量的一步骤实验操作过程中他的错误是．4图丁是探究阻力对物体运动的影响的实验错误的是．
人的眼睛像一架神奇的照相机晶状体相当于凸透镜视网膜相当于胶片通过晶状体的调节将远近不同的物体成像在视网膜上．如图所示是不同位置处的两个物体的成像示意图由图得出眼睛看近处的物体时晶状体的焦距选填变大变小或不变．人眼若长期观察近处物体会造成晶状体过度弯曲当他看远处物体时像会成在视网膜的前方应戴透镜制成的眼镜加以矫正．
请按要求将以下四项分类①正在行驶的汽车突然刹车车上乘客的身体会前倾．②浮力的方向总是竖直向上的．③串联电路中电流处处相等．④家庭电路中一只7W的节能灯亮度与一只45W的白炽灯亮度相同．其中为物理现象为物理规律．均填序号
质量相同的甲乙丙三辆小车在同一水平地面上做匀速直线运动如图所示由图象可知
如图所示小阳在公园水面上玩水上滚球的游戏人处于充足空气的薄壁透明塑料圆球里他发现水下A处有一条金鱼设小阳的眼睛在B处圆球的球心在O点．请你作出小阳观察到金鱼的光路图及确定金鱼实际的大致位置．
用伏安法测电阻的实验中老师提供了以下器材几节干电池做电源已知阻值的电阻R01个最大阻值为50Ω的滑动变阻器1个被测电阻Rx开关2个电压表和电流表各1只导线若干．实验前老师启发同学们为了使测定的电阻值更精确采用多次测量取平均值的方法．甲乙丙丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案如图依据实验方案回答1实验中测得下表所示数据此数据是小组测量的．次数物理量12345电压U/V1.534.567.5电流I/A0.10.20.30.40.52乙小组在实验中闭合开关S后发现电流表示数几乎为零而电压表的示数等于电源电压．则该电路的故障可能为．3在丁小组实验过程中闭合开关S和S1电流表和电压表的示数如图所示则电阻Rx两端电压是V通过电阻Rx的电流是A电阻的阻值是Ω．4甲小组的同学发现电压表不能正常使用于是撤去电压表设计了以下4种方案．其中不能测出Rx的方案是只填字母．如果SS1都闭合时电流表示数为I1闭合S断开S1时电流表示数为I2则电阻的表达式Rx=为方案只填字母的测量结果．
重8N的木块放在水平桌面上用2N的水平拉力拉动时木块做匀速直线运动当水平拉力增加到3N时木块受到的合力为N若木块与桌面的接触面积为O.02m2则木块对桌面的压强为Pa．
在图所示的电路中电源电压为3V．闭合开关S电流表①的示数为1.2A电流表②的示数为0.3A则通过R1的电流是AR2的阻值是Ω．
在生活中我们有过以下的体验或观察①写字的笔杆握笔处凹凸不平②厨房的菜刀刀刃磨得很薄③装订试卷时用力按压订书机④运动鞋底花纹做的很深．其中主要目的为了增大压强的是增大摩擦的是．填写序号
小明五一节随爸爸到北京旅游他发现一个有趣的现象两辆动车会车两辆车相对而行时发现两辆车有明显的作用力请你猜想两辆动车会车时两辆车是向中间靠拢还是向两边分离理由是．
2011年11月17日晚“神舟八号”飞船在太空飞行17天环绕地球263圈之后返回．返回舱降落于内蒙古四子王旗主着陆场“天宫一号”将继续运行．返回舱降落时打开降落伞后竖直下落的速度从1450km/h降至400km/h在此过程中降落伞和返回舱受到的空气阻力F和它们的重力G之间的关系是
对物理量的估测是一种良好的学习习惯也是学好物理的基本功之一．下列估测的数据中最接近事实的是
学习了弹力知识后班上探究小组利用一个弹簧测力计和多个钩码来研究弹簧的弹力F和弹簧的形变量x之间的关系最后得到如图所示的关系图象．根据该图象它们的关系为你的判断理由是．
有质量相同的甲乙两个小球已知甲球的密度为5×103kg/m3乙球的密度为2×103kg/m3将两个小球如图所示放入水槽中沉底后甲乙两个小球受到的浮力之比为对水槽底部的压力F甲F乙选填＞=＜．
护士帮病人打针前先用酒精棉球对注射器处进行消毒病人会感到此处变凉爽这一现象说明体温计是利用液体的性质制成的．
科学探究活动通常包括提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作等环节．小铭同学在学习了滑动摩擦力的相关知识之后认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关于是他通过实验探究这个问题．1小铭认为滑动摩擦力的大小与两物体接触面积的大小成正比这属于上述科学探究的_____环节．2为完成本实验需要自己制作木块他制作的木块应是下列选项中的A．各面粗糙程度相同的正方体B．各面粗糙程度不同的正方体C．各面粗糙程度相同长宽高各不相同的长方体D．各面粗糙程度不相同长宽高各不相同的长方体3本实验中小铭同学设计了如图的两种实验方案．①ab两种方案中你认为更合理的是方案理由是．②实验方案a中被拉动的物体必须做运动才能根据弹簧测力计的读数得到滑动摩擦力的大小其运用的原理是．
小亮同学在研究液体内部压强的规律时大胆探索用甲乙两种液体多次实验根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图象如图1所示则甲乙两种液体的密度关系是
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