学习环境-X题卡

学习心境管理社会资源利用学习时间管理学习环境管理

多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容

设计学习任务设计学习评价方案组织与安排学习活动设计网络学习环境设计学习资源

是基于网络系统的以学习者为中心支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和它与教师学习者构成一个整

网络教学环境多媒体教学环境电子备课环境普通教学环境

常见的校园学习环境包括哪几种

多媒体教室环境图书馆学习环境多媒体网络教室环境专业实验室环境

常见的校园学习环境包括

多媒体教室环境图书馆学习环境多媒体网络教室环境专业实验室环境

信息技术环境下的英语学习学生和教师都是信息的来源这种环境是可以有学习这控制的允许学习者在特定内容领

关于情境创设下列说法不正确的是

情境的创设要考虑学生的心理和所处环境情境环境不同于学习环境，但与学习环境有密切联系情境创设不适用于物理、化学等理科教学情境理论是建构主义学习理论的重要特征

教学设计一般主要包括等步骤

设置教学目标；确定教学内容；选择学习资源、学习材料和教学媒体；设置教学环境设置教学目标；确定评价内容；学者学习资源、学习材料和多媒体；设置教学环境设置教学目标；确定评价程序；学者教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体；设置学习环境设置教学目标；确定学习内容；学者教学形式、学习资源和教学媒体；设置学习环境

多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容

设计学习任务设计学习评价方案组织与安排学习活动设计网络学习环境

隐性课程的概念是学生在学习环境包括物质环境社会环境和文化体系中所学习到的的或价值观念和态度

泰勒认为学习者与他能够作出反应的环境中的外部条件之间的相互作用即是

学习经验学习环境学习条件学习目的

信息技术环境下的英语学习学生和教师都是信息的来源这种环境是可以由学习者控制的允许学习者在特定内容领

多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容

设计学习任务设计学习评价方案组织与安排学习活动设计网络学习环境

教学设计一般主要包括等步骤

设置教学目标；确定教学内容；选择学习资源、学习材料和教学媒体；设置教学环境设置教学目标；确定评价内容；选择学习资源、学习材料和多媒体；设置教学环境设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境设置教学目标；确定学习内容；选择教学形式、学习资源和教学媒体；设置学习环境

信息技术环境下的英语学习学生和教师都是信息来源这种环境是可以由学习者控制的允许学习者在特定内容领域

教师人格的影响力情绪的感染力和学生内在的学习动力有机地构成了教学的

学习环境社会环境心理环境物理环境

学习型家庭的建构应包括软体软件学习环境和学习环境

社会家族硬体（硬件）家人

以下学习环境不属于翻转课堂学习环境的是__________

家庭学习环境电影院网络学习环境学习支持服务

学习环境

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

热门试题

热门题库