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多运用同理、反映、支持、倾听、澄清、增强等技巧 设计深入的、秘密“自我”的表露 营造温馨气氛 拟定团体契约与规范
提供行为示范 善用团体的资源 营造信任的团体气氛 鼓励成员尝试新的行为
设计无压力状态下的互相认识活动 领导者以更开放、包容、尊重、温暖等特质与成员互 选择增加团体信任感与凝聚力的活动来催化团体动力 运用摘要、解释、联结、设限、保护等技巧
运用反应、反馈、评估、整合等技巧 让成员有机会回顾团体经验 活动设计上应有深层次的自我表露 处理离开团体的情绪与未完成的事项
团体的规模 团体的性质 团体人员的参保比例 团体的工作环境 团体的年龄 / 性别构成比
运用反映、反馈、评估、整合等技巧 让成员有机会回顾团体经验 活动设计上应有深层次自我表露 处理离开团体的情绪与未完成的事项
运用面质、高层次同理心、自我表露、反馈、联结、折中、建议等技巧 多给予成员自由地互动与成长的空间 设计引发深层次的自我表露及成员向正向或负向的反馈 以温暖、真诚、关怀、尊重、包容、开放的态度参与
先重点,后团体,再一般 先团体,后重点,再一般 先一般,后重点,再团体 先重点,后一般,再团体
团体初创阶段的活动 团体过渡阶段的活动 团体工作阶段的活动 团体结束阶段的活动
设计无压力状态下的互相认识活动 以更开放、包容、尊重、温暖等特质与成员互动 选择增加团体信任感与凝聚力的活动来催化团体动力 运用摘要、解释、联结、设限、保护等技巧
团体性质与团体名称 团体的总目标与阶段目标 团体设计的理论依据 团体成员的背景与来源
鼓励成员探索个人的感受 善用团体的资源 营造信任的团体气氛 鼓励成员尝试新的行为
善于利用团体的资源 鼓励成员探索个人的态度、感受、价值等 鼓励尝试新的行为 提供示范行为
团体的任务与功能是什么 过去的同类方案是否适合运用在本次团体中 方案设计与实施前是否可预期咨询的成效 团体目标是否清晰可测