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学习和记忆的电生理学基础是( )

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识记、保持,再认和回忆  胆碱能神经元动作电位  内流钙离子  突触长时程增强电位  经典条件反射  
长期记忆  非条件反射  感觉性记忆  第一级记忆  
生理学、信息论和控制论  行为学习理论、生理学和信息论  行为学习理论、信息论和控制论  生物学、行为学习理论和信息论  
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LTP的产生条件是必须要有多个功能相同的神经纤维同时受到强直刺激的激活。  如果在强弱两条通路上同时施加强直刺激之后,在强弱通路上均可产生LTP效应。  LTP同学习记忆相关。  LTP是学习记忆的电生理学基础。  LTP即电刺激内嗅区皮层向海马结构发出的穿通纤维时,在海马齿状回可记录出细胞外的诱发反应。  
突触长时程增强电位  识记、 保持、 再认、 回忆  胆碱能神经元动作电位  内流钙离子  经典条件反射  
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胆碱能神经元动作电位  识记、保持、再认和回忆  内流钙离子  突触长时程增强电位  经典条件反射  
钙离子内流  胆碱能神经元动作电位  识记、保持、再认或回忆  经典条件反射  突出长时程增强电位  
突触传递效能仅发生短时改变  也被称为突触易化  是学习和记忆的生理学基础  仅有突触功能的改变而无形态改变  只有少数几种可塑性形式  
学习和记忆相互联系,不可分割   学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成   记忆是将获得的经验进行储存和再现   学习和记忆的中枢位于下丘脑的海马区  
生理学、信息论和控制论  行为学习理论、生理学和信息论  行为学习理论、信息论和控制论  生物学、行为学习理论和信息论  
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