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下面对幼儿的无意想象，认识错误的是（）。

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简述幼儿无意想象的主要表现

教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道你看到的云朵像什么呀！这样的提问有助于引发幼儿的

有意想象无意想象幻想再造想象

幼儿的无意想象有哪些特点

简述幼儿无意想象的主要特点

幼儿看着天上的白云随即把它想象成一匹马一会儿又想象成一头骆驼这一心理过程是

有意想象直观行动思维无意想象，想象表象

幼儿想象的发展以为主

有意想象无意想象联想创造想象

无意想象为主有意想象开始发展是幼儿想象的特点之一

幼儿期何种想象占主要地位?

再造想象创造想象无意想象

有意想象为主无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一

幼儿看到天上白云的形状一会儿想象它是一匹飞奔的骏马一会儿想象它是一座会动的山这种想象属于

无意想象有意想象再造想象幻想

幼儿看到天上白云的形状一会儿想象它是一匹飞奔的骏马;一会儿想象它是一座会动的山这种想象属于

无意想象有意想象再造想象幻想

幼儿具有丰富的想象力但这种想象主要是

有意想象不随意想象无意想象艺术想象

幼儿想象的典型形式是

无意想象有意想象再造想象创造想象

幼儿看到天上白云的外形一会儿想象它是一匹飞奔的骏马一会儿想象它是一座会动的山这种想象属于

无意想象有意想象再造想象幻想

幼儿看到天上白云的形状一会儿想象它是一匹飞奔的骏马一会儿想象它是一座会动的山这种想象属于

无意想象有意想象再造想象幻想

幼儿看到天上白云的形状一会儿想象它是一匹飞奔的骏马一会儿想象它是一座会动的山这种想象属于

无意想象有意想象再造想象幻想空想

幼儿无意想象发展有何特点

幼儿想象的主要形式是

无意想象有意想象再造想象创造想象

幼儿想象发展的特点为

无意想象经常出现，有意想象日益丰富年幼儿童的想象易受各种规则束缚再造想象占主要地位，创造想象开始发展富有创造想象潜能

简述幼儿无意想象的特点

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