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FIQ的高低不能为我们提供有关被试者认知能力水平的概括 FIQ高分常提示被试者一般智力较好，低分则提示被试者一般智力较差 在分析被试者智力水平时，不能只看测得的IQ值，更要考虑它的可信限度 通常可用测得的IQ值加减5的方法判断IQ值的波动范围
查相应年龄组的常模表，把三个量表的原始分转换为智商 将分测验原始分转换为平均数10、标准差3的标准分 累加分测验量表分为言语量表、操作量表和全量表的原始分 累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分 韦氏智力量表智商是平均100、标准差15的标准分
比奈—西蒙智力量表 瑞文渐进测验 韦氏智力量表 斯坦福—比奈智力量表
各个量表包括言语分量表和操作分量表，每个分量表包括5～6个分测验，可给每个导出全量表智商、言语智商和操作智商 由美国心理学家斯腾伯格编制和修订 量表系列包括三个智力量表，分别适用于成人、儿童、学龄前和学龄初期儿童 第一次采用离差智商的方法表示智力发展水平 量表编制者认为智力是使个体有目的的行动、有条理的思想、有效地适应自身环境的心理能力总和
应用韦氏成人智力量表，不能用韦氏儿童智力量表 应用韦氏儿童智力量表，不能用韦氏成人智力量表 既不能用韦氏成人智力量表，也不能用韦氏儿童智力量表 既能用韦氏成人智力量表，也能用韦氏儿童智力量表 韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表三个任选一项
量表适用范围4～6.5岁 包括11个分测验 言语量表包括常识、词汇、几何图形等6个分测验 操作量表包括填图、迷津、积木图案等5个分测验 量表以每半岁为一年龄组提供常模表
量表适用范围4～6.5岁 包括11个分测验 言语量表包括常识、词汇、几何图形等6个分测验 操作量表包括填图、迷津、积木图案等5个分测验 量表以每半岁为一年龄组提供常模表
将分测验原始分转换为平均数10、标准差3的标准分 累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分 累加分测验量表分为言语量表、操作量表和全量表的原始分 查相应年龄组的常模表，把三个量表的原始分转换为智商 韦氏智力量表智商是平均数100、标准差15的标准分
仍采用比率智商 其智商与韦氏智力量表的智商是通用的 其智商以100为均数，16为一个标准差 其智商以100为均数，15为一个标准差
现在仍采用比率智商 其智商与韦氏智力量表的智商通用 其智商以100为均数，16为标准差 其智商以100为均数，15为标准差
既能用韦氏成人智力量表，也能用韦氏儿童智力量表 应用韦氏成人智力量表，不能用韦氏儿童智力量表 既不能用韦氏成人智力量表，也不能用韦氏儿童智力量表 应用韦氏儿童智力量表，不能用韦氏成人智力量表 韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表三个任选一项
离差智商最早由施太伦提出 离差智商最早由韦克斯勒提出 离差智商是依据测验分数的常态分布来确定的 韦氏智力量表中采用的是离差智商
韦氏智力量表有两种：成人量表和儿童量表 韦氏智力量表包括言语量表和操作量表两部分 对韦氏智力量表的分数进行解释时只需要考虑总分 韦氏智力量表没有学龄前儿童量表
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