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了解中学生活对中学生发展的意义 尊重学生的学习和发展权利 尊重学生的个体差异,相信学生具有发展的潜力 理解教师是学生学习的促进者
尊重学生人格,关注个体差异 让学生自主选择课程 培养学生正确的学习态度 充分地给学生传授科学知识
以心理科学为基础,对现有教育教学方法进行改进或改造 为个体素质发展奠定较高起点,促进学生个性全面发展 坚持以启发式为指导思想 尊重学生的主体地位,把研究学生的学习方法、让学生学会学习放在十分突出的地位
激励了学生学习的积极性 体现了学生学习的主体地位 维护了教师的权威 没有尊重学生做人的尊严
尊重学生人格,关注个体差异 让学生自主选择课程 培养学生正确的学习态度 充分的给学生传授科学知识
尊重学生就要信任学生 尊重学生就要热爱每一个学生 尊重学生首先要尊重学生的自尊心 尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
教学活动要围绕学生的身心发展来进行 教师应充分尊重学生的自主独立性 学生是有主动探索和自主学习的权利,有权选择适宜的学习方式 学生完全可以进行自我学习,自我控制,形成社会及自我发展所要求的技能、态度、情感和行为规范,不需要教师进行管理。
尊重学生人格,关注个体差异 让学生自主选择课程 培养学生正确的学习态度 充分地给学生传授科学知识
充分地传授知识 尊重学生人格,关注个体差异 培养学生正确的学习态度 让学生自主地学习