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正确的认识产生于争论之中 对同一事物人们很难有共识 人们所站立场、角度不同，认识往往不同 受知识水平制约，认识具有反复性
购物途中导游讲解 接站途中导游讲解 游览参观途中导游讲解 返程途中导游讲解 送站途中导游讲解
旅游团按计划前往下一站目的地的当天，不宜同意旅游者离开 旅游者要求去治安复杂的地方自由活动时，导游员应尽量劝阻 旅游者如果坚持提出离团，导游不能拦阻，应由旅行社承担违约责任 旅游者身体欠佳，导游员应尽量劝阻其离团
诠释人权的涵义 参与讨论并附和游客的观点 分析独生子女政策产生的背景 肯定独生子女政策的作用
人们对客观事物本质的认识总是不同的 意识对人的生理活动有调节作用 不同的人世界观不同，思维方式不同，对同一事物的认识也不同 人的主观精神有时起着决定作用
保持良好的第一印象和最终印象 不迟到、不早退 在导游过程中擅自离团 不欺骗旅游者
重申当日活动安排 风光导游 介绍旅游景点 提醒注意事项 活跃气氛
不同的人的意识反映会有所差别 不同的人的认识不同，认识有正确与错误之分 不同的事物有不同的矛盾 事物在不同发展阶段上各有其特点
正确的认识产生于争论之中 对同一事物人们很难有共识 人们立场、观点不同，认识往往不同 受知识水平制约，认识具有反复性
世界观决定方法论 该做法脱离实际，犯了主观唯心的错误 该做法否认了人的主观能动性 只有形成系统化的世界观才能正确认识世界
不同的价值观具有不同的导向作用 意识能够正确反映客观事物及本质 人们都只从自己的利益角度看问题 知识的构成不同，认识也会不同的
正确的认识产生于争论之中 对同一事物人们很难有共识 人们立场、观点不同，认识往往不同 受知识水平制约，认识具有反复性
重申当日活动安排 风光导游 介绍游览景点 提醒注意事项 活跃气氛
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