如图1是探究阻力对物体运动影响的实验装置示意图．其实验过程用到了许多科学方法．1怎样控制小车在水平面-X题卡

甲实验可以推理出如果运动的物体不受力它将以恒定不变的速度一直运动下去乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同甲、乙实验中物体运动时，机械能始终都保持不变

每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远运动的物体若不受阻力，将一直运动下去

每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下小车受到的阻力越小，小车运动的路程就越远运动的小车如果不受阻力，它将一直静止不动研究过程中采用了实验加推理的方法

甲实验可以推理出如果运动的物体不受力它将做匀速直线运动乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同甲、乙实验中物体运动时，机械能始终都保持不变

每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快实验表明，力是维持物体运动的原因

甲实验可以推理出如果运动的物体不受力它将以恒定不变的速度一直运动下去乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同甲、乙实验中物体运动时，机械能始终都保持不变

甲、乙实验中物体运动时，机械能始终保持不变乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大甲实验可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同

如图1是“探究阻力对物体运动影响”的实验装置示意图．其实验过程用到了许多科学方法．（1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜面的　　，由静止开始下滑．（...