社区工作方法在学校社会工作中的运用，针对服务被欺凌者危机介入，被欺凌者可能需要的服务不包括（）。

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在我国优抚社会工作中运用社区工作方法的主要目标在于

改善服务质量促进优抚对象关系融洽培养社区领导影响决策，增加政府投入争取外部资源

在社会工作服务方法中最强调个别化的原则

个案工作方法小组工作方法社区工作方法社会工作行政社会工作督导

挖掘社区志愿力量共同参与社区矫正工作是指

社会工作研究在社区矫正中的运用社会工作行政在社区矫正中的运用社区工作方法在社区矫正中的运用个案工作方法在社区矫正中的运用

某社会工作服务机构运用妇女社会工作方法开展构建男女平等和谐社区项目社会工作者与社区工作人员组成小分

开办“儿童社会性别小课堂” 举办“女性家庭贡献影像展” 开展“五星好儿媳”评选活动开展“五好家庭”表彰活动

学校社会工作者对学业困境学生的辅导主要采用的方法有

社区工作方法个案工作方法小组工作方法学校社会工作者与任课教师合作学校社会工作者协调利用社会资源

下列关于学校社会工作的理解中正确的是

学校社会工作是针对问题学生的学校社会工作是在学校范围内开展的在学校社会工作中只能采用小组工作方法学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定

高校社会工作服务最常见的工作方法是社区工作

在青少年社会工作中强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为

个案工作方法小组工作方法社区工作方法社会工作行政方法

为预防校园欺凌问题的发生社会工作者小肖在他服务的学校开展了一系列工作为学生开设互动体验课程内化友爱

初级二级三级四级

青少年社会工作者与市劳动保障局建立起了相互合作的网络关系为社区青少年提供包括就业培训就业技能辅导等多

社会工作行政在青少年社会工作中的运用社会工作研究在青少年社会工作中的运用社区层面社会工作方法的运用群体层面社会工作方法的运用

在社区矫正工作中社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境并通过社区教化形成有利于矫正对象改过自

社区工作方法社会工作行政方法个案工作方法小组工作方法

针对人际关系困境的学生学校社会工作者采用的方法是

社区工作方法个案工作方法学校社会工作者协调利用社会资源小组辅导方法社会工作与学校教育结合

作为学校社会工作者为了帮助学生有效地进行职业生涯规划.从社会工作方法的视角针对中小学生可以运用个案工

将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订

社会工作研究在社区矫正中的运用社会工作行政在社区矫正中的运用社区工作方法在社区矫正中的运用个案工作方法在社区矫正中的运用

在下列工作方法中哪些工作方法相对关注服务对象的共性需求

个案工作方法小组工作方法社区工作方法社会工作研究方法社会工作督导

下列对青少年社会工作方法的描述正确的有

在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有整合性特征小组工作方法是青少年社会工作服务的主要工作方法一般来说，社会工作方法包括直接和间接两个部分个案工作、小组工作、社区工作是独立地运用于青少年社会工作中的，各自的服务对象是不一样的青少年社会工作只能由个案工作方法解决，因为他的对象是青少年个人

对于那些问题相对严重情况比较特殊不便于通过小组或社区方法予以处理的情况学校社会工作者往往采取什么方

个案工作方法小组工作方法社区工作方法社会工作行政

将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订

社会工作行政在社区矫正中的运用社会工作方法在社区矫正中的运用个案工作方法在社区矫正中的运用小组工作方法在社区矫正中的运用

在社区矫正工作中社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新

社区工作方法社会工作行政方法个案工作方法小组工作方法

将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务;又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订

社会工作研究在社区矫正中的运用社会工作行政在社区矫正中的运用社会工作方法在社区矫正中的运用个案工作方法在社区矫正中的运用小组工作方法在社区矫正中的运用

社区工作方法在学校社会工作中的运用，针对服务被欺凌者危机介入，被欺凌者可能需要的服务不包括（）。

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社区工作方法在学校社会工作中的运用，针对服务被欺凌者危机介 入，被欺凌者可能需要的服务不包括（ ）。

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