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自我概念是对自己总体的知觉和认识 自我概念是自我知觉和自我评价的统一体 自我概念总是与自己的经验相一致的 自我概念是个人与生活中重要他人相互作用而形成的
自我概念是个人对自己角色功能的认知与评价 自我概念这种心理组织在人出生时就已经存在 自我概念是随个体心理成长、人格发展而逐步形成的 自我概念是通过社会互动和社会沟通而形成的 自我概念随年龄增长生理功能衰退而减弱
自我概念影响防御机制 自我概念影响生活满意度 自我概念影响幸福感 自我概念影响会导致抑郁
自我概念的发展分为八个主要发展阶段 自我概念是个人对自己角色功能的认知与评价 自我概念是随个体心理成长、 人格发展而逐步形成的 自我概念是通过社会互动和社会沟通而形成的 自我概念随年龄增长生理功能衰退而减弱
自我指来访者真是的本体 自我概念主要指来访者对自己的知觉与认识 自我概念总是与一个人的真实的自我相同 当自我与自我概念的实现倾向一致时，就发到了自我实现
自我概念的抽象性日益增强 自我概念从整合性转变成分离性 自我概念的结构更加趋同化 自我概念更加取决于他人的影响
自我概念的特点 自我概念的结构 自我概念的功能 自我概念的发展阶段
“自我概念”是指个人对自己整体的了解和看法 有积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向 “自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符 在每个人成长过程中，某些对服务对象有重要意义的特殊人士（如父母、师长、亲朋好友或恩人等）对服务对象自我概念的形成往往具有深远的影响 “自我概念”是可以学来的，换言之，生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要
自我概念是个人对自己角色功能的认知与评价 自我概念这种心理组织在人出生时就已经存在 自我概念是随个体心理成长、 人格发展而逐步形成的 自我概念是通过社会互动和社会沟通而形成的 自我概念随年龄增长生理功能衰退而减弱
知识、技能、动机、特质、自我概念 技能、知识、动机、自我概念、特质 技能、知识、自我概念、特质、动机 动机、特质、自我概念、知识、技能
0—1岁 1—3岁 3—6岁 6—12岁 12—20岁
自我概念的发展分为八个主要发展阶段 自我概念是个人对自己角色功能的认知与评价 自我概念是随个体心理成长、人格发展而逐步形成的 自我概念是通过社会互动和社会沟通而形成的 自我概念随年龄增长生理功能衰退而减弱
知识——技能——自我概念——特质——动机 技能——知识——自我概念——特质——动机 知识——自我概念——技能——特质——动机 知识——特质——技能——自我概念——动机
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