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中国高铁运营里程占世界高铁运营总里程的三分之二以上位居全球第一．某次高铁做匀加速直线运动高铁正常行驶的速度v＝360km/h其加速过程可以简化为两个匀加速直线运动刚开始高铁以a1＝4m/s2的加速度由静止开始做匀加速直线运动一段时间过后由于其他原因高铁以a2＝1.5m/s2的加速度做匀加速直线运动直到正常行驶．已知两个匀加速直线运动运行的总位移x＝3000m求 1第二个加速阶段高铁运动的初速度大小 2高铁加速过程运行的总时间．
用三根细线abc将两个小球1和2连接并悬挂如下图所示．两球均处于静止状态细线a与竖直方向的夹角为30°细线c水平．求 1若两个小球1和2的重力均为G的则求细线ac分别对小球1和2的拉力大小 2若细线b与竖直方向的夹角为60°求两个小球1和2的质量之比．
1在做“研究平抛物体的运动”实验时为了能较准确地描绘运动轨迹下面列出了一些操作要求将你认为正确的选项前面的字母填在横线上． A．通过调节使斜槽的末端保持水平 B．斜槽必须尽可能光滑 C．每次必须由静止开始从同一位置释放小球 D．将球的位置记录在纸上后取下纸用直尺将点连成折线 2有一个同学在实验中只画出了如图所示的一部分曲线于是他在曲线上取水平距离△s相等的三点ABC量得△s＝0.2m．又量出它们之间的竖直距离分别为h1＝0.1mh2＝0.2m利用这些数据可求得物体抛出时的初速度大小为m/s物体经过B点的速度大小为m/s．g取10m/s2
某实验小组用如图甲所示的装置研究加速度与力之间的关系木板上固定两个完全相同的遮光条AB用不可伸长的细线将木板通过两个滑轮与力传感器相连木板放在安装有定滑轮和光电门的轨道C上轨道固定在桌面上动滑轮上可挂钩码滑轮质量摩擦均不计．主要实验步骤如下 ①按图甲组装实验仪器轨道C倾斜一定角度不挂钩码让木板匀速下滑测得两遮光条中心间的距离为L ②将木板左端与轨道左端对齐由静止释放木板木板在细线拉力作用下运动记录拉力传感器的示数F和遥光条BA先后经过光电门所用的时间t1t2则可以测出木板的加速度 ③加挂钩码重复②的操作作出木板加速度a与拉力传感器示数F之间的关系图象分析得出实验结论．回答以下问题 1所挂钩码的总质量为m木板的质量为M实验中填“需要”或“不需要”满足M＞＞ m． 2已知遮光条的宽度为d则遮光条BA先后经过光电门的速度vB＝vA＝木板的加速度a＝．用题中给出的字母表示 3甲同学以力传感器的示数F为横坐标加速度a为纵坐标画出a﹣F图线是一条过原点的直线如图乙所示已知图线的斜率为k则木板的质量为． 4乙同学根据测量数据作出如图丙所示的a﹣F图线该同学做实验时存在的问题是任写一条即可．
如图所示质量为M＝2.5kg的一只长方体铁箱在水平拉力F作用下沿水平地面向右匀加速运动铁箱与水平地面间的动摩擦因数为μ1＝0.30．这时铁箱内一个质量为m＝0.5kg的木块恰好能静止在后壁上木块与铁箱内壁间的动摩擦因数为μ2＝0.25．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力取g＝10m/s2．求 1木块对铁箱的压力的大小 2水平拉力F的大小
1电火花计时器是一种使用填“交流”或“直流”电的计时仪器工作电压为220V打点周期0.02s．在安放纸带时要检查墨粉纸盘是否已经正确地套在上还要检查墨粉纸盘是否夹在纸带之间． 2如图所示为一次使用电火花计时器记录小车运动情况的纸带图中ABCDEFG为相邻的计数点相邻计数点间有四个计时点未画出．则利用纸带上的数据可求出小车的加速度大小是m/s2．保留一位有效数字
如图所示一个半径为R重为G的光滑均匀球用长度为R的细绳挂在竖直光滑的墙壁上则求绳子的拉力F和墙壁对球的支持力FN的大小
某同学利用无人机玩“投弹”游戏．无人机以v0＝2m/s的速度水平向右匀速飞行在某时刻释放了一个小球．此时无人机到水平地面的距离h＝20m空气阻力忽略不计g取10m/s2． 1计算小球在空中下落的时间 2计算小球释放点与落地点之间的水平距离
小明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小如图a所示． 1试在图a中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示并用F表示此力． 2有关此实验下列叙述正确的是． A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 B．橡皮筋的拉力是合力两弹簧测力计的拉力是分力 C．两次拉橡皮筋时需将橡皮筋结点拉到同一位置O这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同 D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而保证橡皮筋结点位置不变只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可 3如图b所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果其中哪一个实验比较符合实验事实力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示．填李明或张华

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