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胡萝卜根的细胞,在特定条件下进行培养,失去原来特征,形成愈伤组织,这个过程称为()

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实验过程中对所有器械进行灭菌和实验人员的无菌操作是为了避免微生物感染而导致实验失败   实验材料选取有形成层的部位是因为这部分细胞容易诱导形成愈伤组织   形成愈伤组织时要进行避光处理   培养生产愈伤组织的培养基和分化培养基只是营养物质不同  
再分化后形成的细胞经脱分化处理不能形成愈伤组织   形态、结构、功能不同的脱分化细胞群构成了愈伤组织   生物体内细胞由于部分遗传信息处于关闭状态而丧失全能性    胡萝卜的组织培养实验中,刚接种后的胡萝卜组织块应在恒温、避光条件下培养  
已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程  已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞,进而形成植物的愈伤组织的过程  离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程  离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导  
①过程是在0.5—0.6mol/L甘露醇溶液环境下用纤维素酶和果胶酶处理    ②表示原生质体在培养基提供的特定条件下形成愈伤组织,此过程叫做再分化    ③过程中以适当配比的营养物质和生长调节剂进行诱导    该过程体现了植物细胞的全能性  
培养过程必须在无菌条件下进行  RNA的碱基中可能含有15N.  该实验体现了细胞的全能性  细胞中一条染色体中的每条染色单体的DNA至少一条链含有15N.  
已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程   已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞,进而形成植物的愈伤组织的过程   离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程   离体植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导  
已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程    已分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞,进而形成植物的愈伤组织的过程    离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程    离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导  
离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程   已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程   已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞,进而形成植物的愈伤组织的过程   离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中一般要经过有关激素的诱导  
已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程  已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞,进而形成植物的愈伤组织的过程  离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程  离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导  
愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的    形成愈伤组织的培养基不需含有机小分子   愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构    愈伤组织的细胞中,能发生碱基互补配对的细胞器是线粒体和核糖体  
其细胞具有继续分裂和分化的能力  其细胞具有高度分化细胞的特征  其细胞的抑癌基因发生了突变  它只能由韧皮部细胞培养而来  
已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程   已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞,进而形成植物的愈伤组织的过程   离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程   离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导  
扦插的枝条长出不定根  胡萝卜韧皮部细胞形成愈伤组织  B细胞在抗原刺激下形成浆细胞  人的红细胞在成熟过程中失去细胞核