20世纪初，刘易斯（Levis）就注意到消费者接受广告的心理历程，并把它描述为（）即AIDA

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魔弹论出现于

19世纪末到20世纪初 20世纪初到30年代 20世纪初到40年代 20世纪初到50年代

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科诞生于

18世纪初 18世纪末19世纪初 19世纪中叶 19世纪末20世纪初

19世纪末20世纪初消费心理研究开始涌现与这一时期消费心理研究联系在一起的重要理论是

心理学理论社会学理论营销学理论广告理论

社会心理学发展的经验描述阶段指的是

18世纪中叶—20世纪20年代 18世纪50年代—20世纪初 20世纪20年代—50年代 19世纪中叶—20世纪初

把受众看做信息产品的消费者和大众传播的市场出现于大众传媒向企业经营形态转变的过程中

18世纪末19世纪初 19世纪30年代以后 19世纪60年代以后 19世纪末20世纪初

中国远程教育萌芽和准备阶段从到

20世纪初30年代末 20世纪初40年代末 20世纪初60年代末 20世纪60年代处20世纪90年代初

公共行政范式产生于

17世纪末18世纪初 18世纪末19世纪初 19世纪末20世纪初 20世纪末21世纪初

欧洲浪漫主义文__动主要发生在

18世纪末到19世纪初 17世纪末到18世纪初 16世纪末到17世纪初 15世纪末到16世纪初

经验描述阶段是从到20世纪初

19世纪末 18世纪末 19世纪初 19世纪中叶

商品包装开始结合全新的印刷技术是在.

19世纪末到20世纪初 18世纪晚期 18世纪末到19世纪初 20世纪晚期

公共行政范式产生于

17世纪末18世纪初 18世纪末19世纪初 19世纪末20世纪初 20世纪末21世纪初

在国外责任会计产生于

17世纪末18世纪初 18世纪末19世纪初 19世纪末20世纪初 20世纪末21世纪初

到2010年中国气候观测系统初具规模探测能力达到世界先进水平

20世纪初 20世纪中叶 21世纪初 20世纪末

现代社会工作形成于

17世纪末18世纪初 18世纪末19世纪初 19世纪末20世纪初 20世纪末21世纪初

魔弹论出现于

19世纪末到20世纪初 20世纪初到30年代末 20世纪初到40年代末 20世纪初到50年代末

从世界范围来看消费者运动的兴起是在

18世纪末19世纪初 19世纪30年代至50年代 19世纪末20世纪初 20世纪30年代至50年代

消费者运动的兴起时间是

19世纪末20世纪初 20世纪30年代到50年代 20世纪60年代初到70年代中期 20世纪70年代以后

关于消费者行为的专门研究开始于

19世纪30年代 20世纪30年代 19世纪末20世纪初 20世纪40年代

教育心理学发展阶段

19世纪末到20世纪初 20世纪10年代到30年代 20世纪20年代到50年代

社会心理学历史上的经验描述阶段是19世纪中叶到

19世纪末 20世纪初 20世纪中 20世纪30年代

20世纪初，刘易斯（Levis）就注意到消费者接受广告的心理历程，并把它描述为（）即AIDA

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