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如图所示的杠杆是平衡的．若如图乙所示，在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体，杠杆（ ）
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教案备课库《2010年江苏省泰州市罡杨学校中考物理模拟试卷（二）》真题及答案
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如图所示在调节平衡后的杠杆两侧分别挂上相同规格的钩码杠杆处于平衡状态如果两侧各去掉一个钩码则
左端下降
右端下降
仍然平衡
无法判断
如图4所示的杠杆在水平位置平衡如果在支点两侧的钩码下方分别再加挂一个相同的钩码则杠杆
左端下降
右端下降
仍然平衡
无法判断
如图是探究杠杆的平衡条件实验装置下列说法正确的是
实验前，若杠杆右端上翘，应将平衡螺母向右调
实验时，调整钩码的个数及位置使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂
如图所示，在支点两侧钩码下方各增加1个钩码，杠杆仍平衡
实验中，改变支点两侧钩码的个数及位置做3次实验，得到3组数据并进行分析，是为了得到杠杆平衡的普遍规律
如图甲所示的杠杆是平衡的若如图乙所示在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体杠杆
仍能平衡
不能平衡，A.端上升
不能平衡，B.端上升
无法判断
如图所示杠杆处于平衡状态如果将物体
和
同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是 A.杠杆仍能平衡 B.杠杆不能平衡，右端下沉
杠杆不能平衡，左端下沉
无法判断
如图a所示的杠杆是平衡的在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个相同的小球如图b所示那么以下说法中正
杠杆仍然平衡
杠杆一定不能平衡
无法确定
杠杆是否平衡与加挂物体的质量多少无关
在探究杠杆平衡条件的实验中1实验前先把杠杆的中点支在支架上发现左端下降应将平衡螺母向______调节
1.5分如图所示的杠杆是平衡的．若如图乙所示在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体杠杆
仍能平衡
不能平衡，A端上升
不能平衡，B端上升
无法判断
如图所示在调节平衡后的杠杆两侧分别挂上相同规格的钩码杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉一个钩码则
左端下降
右端下降
仍然平衡
无法判断
如图所示在调节平衡后的杠杆两侧分别挂上相同规格的钩码杠杆处于平衡状态如果两侧各去掉一个钩码则
左端下降
右端下降
仍然平衡
无法判断
如图所示AB是一个质量不计的杠杆支点为O杠杆AB两端分别挂有甲乙两个物体杠杆平衡．已知甲物体的质量
图甲所示的杠杆是平衡的若如图乙所示在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体杠杆
仍能平衡
不能平衡，A.端上升
不能平衡，B.端上升
无法判断
如图所示杠杆的水平位置平衡下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是
两侧钩码同时向外移一格
两侧钩码同时向内移一格
左侧的钩码向内移一格，右侧减去一个钩码
在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码
如图1所示的杠杆是平衡的在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个物体如图2所示那么以下说法中正确的是
杠杆仍然平衡
杠杆可能平衡
杠杆一定不能平衡
杠杆是否平衡与加挂物体的质量多少无关
如图所示在调节平衡后的杠杆两侧分别挂上相同规格的钩码杠杆处于平衡状态如果两侧各去掉一个钩码则
左端下降
右端下降
仍然平衡
无法判断
如图所示杠杆的水平位置平衡下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是
两侧钩码同时向外移一格
两侧钩码同时向内移一格
左侧的钩码向内移一格，右侧减去一个钩码
在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码
如图所示的杠杆是平衡的．若如图乙所示在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体杠杆
仍能平衡
不能平衡，A端上升
不能平衡，B端上升
无法判断
如图所示在调节平衡后的杠杆两侧分别挂上相同规格的钩码杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉一个钩码则
左端下降
右端下降
仍然平衡
无法判断
如图所示在调节平衡后的杠杆两侧分别挂上相同规格的钩码杠杆处于平衡状态如果两侧各去掉一个钩码则杠杆
仍然平衡
右端下降
左端下降
无法判断
如图所示AB是一个质量不计的杠杆支点为O.杠杆A.B.两端分别挂有甲乙两个物体杠杆平衡已知甲物体的质
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规范操作是实验安全和成功的保证．按下图所示做铁丝在氧气中燃烧的实验时若事先未在瓶底铺一层细沙或装入少量的水可能出现的后果是铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为若实验中铁丝未燃烧造成实验失败的原因可能是写一条即可．
如图是根据NaClKNO3两种物质的溶解度绘制的溶解度曲线．1根据图表信息可知图中b表示的溶解度曲线．2t1℃时a物质的饱和溶液中溶质的质量分数b物质的饱和溶液中溶质的质量分数填大于小于或等于．
某工厂化验室用质量分数为20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸． 1配制质量分数为20%的氢氧化钠溶液50g需要固体氢氧化钠g和水ml． 2洗涤一定量石油产品中的残余硫酸共消耗该氢氧化钠溶液40g洗涤后溶液呈中性求在一定量石油产品中硫酸的质量．
下列说法中错误的是
自来水用氯气消毒过程常发生化学反应其反应的微观过程可用下图表示 1写出该反应的化学方程式． 2写出1中生成物D与NaOH溶液反应的化学方程式． 3D中氯元素的化合价为． 4分析上述微观过程模拟图你能总结出的一条结论是．
我市正在建设海水淡化厂．下图是小红制作的海水综合利用图请填空 1海水中还有一种最重要的物质没有在上图中列出其化学式为H2O． 2选择上图中的物质将其化学式填入下表各举一例 物质类别 氧化物 碱 盐 化学式 3以上图中物质为原料可配合其他化学原料制取上图中没有的物质请写出一个符合要求的化学方程式 4我市年人均水量为871m3只有全国年人均的40%福建省年人均的25%远低于国际年人均水资源的警戒线1700m3有专家建议我市可从空中和海水中获得水资源 ①从空气中取水是填“物理”或“化学”变化理由是 ②从海水淡化厂排出的高浓度盐溶液也是污染物你认为应该如何处理．
某实验小组设计了如图所示装置进行“一器多用”的实验探究夹持装置已略去． 1用该装置可以完成气体的制取和收集以及气体的一些性质实验还可以用于． 2该小组同学用此装置进行“H2的制取及可燃性验证”的实验时当观察到m中有较多气体时打开活塞n并点燃气体．此操作中有明显的错误请写出错误的原因． 3用该装置制取并收集一定量CO2气体时预先在装置m中添加了一些植物油若不使用植物油其结果是若要检验产生的气体是否是CO2通常选用的试剂是．
ABCDEFG是常见的七种物质A是含有两种元素的固体化合物C是一切生命都离不开的氧化物F是蓝色沉淀它们能发生如下反应A+B→C+DD+E→F↓+GB+E→C+G 请推断 1C的化学式为． 2B属于填“酸”“碱”“盐”或“氧化物” 3写出B+E→C+G的化学方程式．
氢碳和氮三种素能组成一种叫氰化氢HCN的化合物氰化氢是生活中禁用的一种剧毒物质．化工上可用以下两种方法来制取氰化氢1在2CH4+3O2+2NH32HCN+6X中NH3中氮元素的化合价是价X的化学式为．2浓的__KCN溶液和稀硫酸在加热条件下反应生成硫酸钾和气态氰化氢该反应的化学方程式为．
“赤潮““水华“是指水中某些植物营养元素如NP等含量过高导致水质恶化．下列物质大量使用不会造成“赤潮““水华“的是
我国北方有许多盐湖湖水中溶有大量的碳酸钠和氯化钠那里的农民冬天捞碱碳酸钠夏天晒盐氯化钠． 1右图是碳酸钠和氯化钠在不同温度下的溶解度曲线其中表示碳酸钠溶解度曲线的是 2从湖水中得到的碳酸钠中常含有少量的氯化钠可以用的方法得到较纯净的碳酸钠． 320℃时两物质的溶解度大小关系为AB．
小明的食谱中有猪肉米饭食盐矿泉水．从均衡营养的角度看还需增加摄入
在制取氢气实验时同学们发现老师在准备用于反应的锌粒中滴人了少量的硫酸铜溶液．他们想锌会与硫酸铜溶液反应生成铜难道铜会影响锌和稀硫酸反应的快慢吗他们决定对此开展有关实验1在设置对照组的时候除了要控制好锌粒和稀硫酸的量之外其中一组中要添加．2实验中要比较锌和稀硫酸反应快慢可以观察记录．
用文字或化学符号表示 13CO2表示2天然气主要成分的化学式为．
硼烷的结构像鸟巢故称为巢式硼烷．五硼烷是巢式硼烷中的一种结构如图所示五硼烷的化学式为五硼烷是传统的火箭燃料燃烧产物B2O3对环境污染小B2O3中B元素的化合价为价．
白色粉末A可能由一种盐组成也可能由两种或两种以上的盐组成．如图是有关A的实验和现象有些转化条件未标明．已知图中的溶液B里的溶质全部是酸C和D是教案备课库中学过的氧化物．依据上图回答问题1写出D通过化合反应转化为C的化学方程式．2若A是纯净物则溶液B中可能含有的溶质的化学式为．3若A是混合物则A中可能含有的盐的化学式为．4溶液E与硝酸银溶液反应的化学方程式为．
O3臭氧H2O2漂白粉[有效成分是CaClO2]KMnO4等物质是生活中常用的消毒剂．请回答下列问题 1漂白粉属于填“混合物”或“纯净物”KMnO4属于类填“酸”“碱”或“盐”． 2O2和O3性质存在差异的原因是 3用H2O2制取氧气的化学方程式为． 4氯气通入水中也具有消毒杀菌的作用．已知氯气是一种密度比空气大的有毒气体能与NaOH溶液反应则实验室收集氯气最好选用的装置是填序号
中考前我省对初中毕业生进行了化学实验操作考查．老师为同学们提供了几种无标签的固体和液体要求对固体和液体的反应进行探究． 1小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量于试管中进行混合立即产生一种无色气体．对气体是什么物质小明提出了自己的猜想． ①请你帮助他完成下列探究报告 猜想与假设 操作方法 证明猜想正确的实验现象 ②现提供以下实验装置要制取以上猜想的气体依据的化学反应原理是用化学方程式表示你选择的发生装置和收集装置分别是和填装置序号． 2小强同学将领取的药品混合后固体发生了变化但无气体产生．用你所学的知识判断该反应可能是用化学方程式表示．
在食盐中加入适量的碘酸钾KIO3可有效防治碘缺乏症．鉴定食盐中是否含碘的化学方程式为5X+KIO3+6CH3COOH═6CH3COOK+3H2O+3I2则X的化学式为
生活与化学有着密切的联系．以下叙述中只发生物理变化的是
市场上有一种自热米饭其饭盒中有一小包粉末粉末的主要成分是铁粉镁粉和氯化钠．小明利用这包粉末进行了如下的探究实验 1验证并分离铁粉的最简单的物理方法是． 2若要进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉要进行的操作是溶解洗涤干燥．在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为填一种． 3在2所得镁粉中加入一定量的稀硫酸使固体完全溶解．对所得溶液中含有的溶质小明作如下猜想 猜想Ⅰ溶质只有硫酸镁． 猜想Ⅱ溶质有硫酸镁和填化学式． 经查阅资料硫酸镁溶液酸性极弱．若要检验猜想Ⅱ是否正确能不能选用无色酚酞溶液作为试剂选填“能”或“不能”原因是．小明选用一种金属单质进行实验观察到了明显的现象从而肯定了猜想Ⅱ是正确的写出发生反应的化学方程式．
2008年北京成功举办了第29届奥运会奥运圣火在“鸟巢”上空熊熊燃烧．请回答下列问题 1奥运圣火燃烧的三个条件是①有可燃物②③． 2建造“鸟巢”使用了大量的钢铁把赤铁矿主要成分是Fe2O3冶炼成铁的化学方程式为．
实验室中有100g部分变质的氢氧化钠溶液．向其中加入7.4g氢氧化钙恰好完全反应过滤后得到10%的氢氧化钠溶液求原来未变质的溶液中氢氧化钠的质量．
某校科学兴趣小组的同学在阅读资料时发现18世纪末法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验让水蒸气通过一根烧红的枪管生成丁一种气体．同学们对这个实验很感兴趣．【问题】红热的铁与水蒸气反应生成的气体是什么【猜想】猜想一生成的气体可能是氧气．猜想二生成的气体可能是氢气．【探究】为验证生成的气体是什么该组同学在老师的指导下设计了如图实验装置并收集反应产生的气体注装置中必要的铁架台铁夹铁圈石棉网加热设备等在图中均已略去．A试管内装有铁粉B烧瓶中装有一定量的水提供反应所需水蒸气．1该装置中需加热的仪器为填字母．2图中C装置在实验中起到了安全瓶的作用．若没有C装置实验结束时先熄灭加热设备再把导管移出水面这样操作可能会导致．3该组同学对所收集的气体进一步实验发现该气体不溶于水比空气轻并且能燃烧．请你通过分析反应物的组成结合实验现象判断反应生成的气体是．4该反应在生成气体的同时还生成了一种黑色粉末状固体则组成黑色固体的元素应该是填元素符号．
化学就在我们身边．请从下列物质中选择适当的字母序号填空 A．烧碱B．氯化钠C．盐酸D．陶瓷E．石灰石F．纯碱 1人体胃液中含的酸是 2侯氏制碱法中的“碱”是 3医疗上用来配制生理盐水的物质是 4常用作建筑材料又可用于炼铁的物质是 5我国古代闻名于世的无机非金属材料是．
精盐NaCl和纯碱Na2CO3是家庭厨房中两种常见物质．1用化学方法区别精盐和纯碱可以选择下列哪一种物质答．A．白酒B．盐酸C．纯净水D．酱油2已知Na2CO3+H2SO4→Na2SO4+H2O+CO2↑现有精盐NaCl和纯碱Na2CO3两种固体混合物53克加入足量的稀硫酸充分反应后生成4.4克二氧化碳气体则该固体混台物中纯碱Na2CO3的质量是多少克该固体混合物中氯化钠的质量分数是多少
实验室的某一废液中含有CuNO32NaNO3和AgNO3三种溶质．小明同学设计了两种实验方案来分离回收废液中的金属铜和银．如图是小明同学实验的过程和现象方案一方案二依据以上情况回答问题1在方案一中滤液D里含有的溶质是．写出操作①中有关反应的化学方程式．2在方案二中滤液F里可能含有的溶质是．3在方案二中请写出操作③中使用到的两种化学仪器的名称．4在评价方案一和方案二时小玲同学认为方案一优于方案二．请你写出方案一优于方案二的理由．
请用“＞”“=”或“＜”填空 1PH氢氧化钠溶液氯化钠溶液 2氧元素的质量分数Na2ONa2O3 3相对分子质量H2CO3HNO3 4一个分子中原子总数NH3SO3．
炒菜时因不慎引起锅内油着火应立即用锅盖盖灭．该灭火方法依据的主要原理是
在今年实验考查中某同学抽到了有关物质间反应的试题．在实验中他发现了一个问题在碳酸钠溶液中滴加硝酸银溶液后产生了白色沉淀再滴加稀硝酸后观察到的现象与预想的不一样除了产生气泡外还有不能溶解的物质．1你觉得此时他应如何填写滴加稀硝酸后的实验现象填沉淀全部溶解．产生气泡或沉淀部分溶解产生气泡2事后他在老师的帮助下进行了深入的分析找到了出现这一问题的原因由于前一组同学实验后用自来水洗涤试管而自来水是含有氯离子的所以沉淀中含有填化学式不能被稀硝酸溶解．
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