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把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是( )。

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把学习过程概括为学——思——行的统一过程的教育家和思想家是

孔子孟子荀子墨子

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发散思维
测得一名儿童的智商为60他属于______
在个性心理特征中具有核心评价意义的是______
后值倾覆____________尔来二十有一年矣出师表
转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因早在1983年生物学家就已经知道了怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性抗除莠剂的特性抗植物病毒的特性抗某种害虫的特性等用以移植的基因可来自任何生命体细菌病毒昆虫等转基因作物目前在世界上已种植有1000万公顷左右种植最多的是棉花玉米和西红柿等在实验室试种的还有莴苣西瓜稻谷等品种试验的目的除了增产之外还在于提高这些品种的抗病毒能力但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花可能加快出现一些更难对付的害虫这类作物的所有分子都分泌出一些微量的杀虫药一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的雾剂尤其是那些能抗除莠剂的作物它们一旦同野生状态下的表姐妹杂交之后那些表姐妹也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了对于这种技术尽管还有些问题需要继续研究但这确是人类9000年作物栽培史上一场空前的革命对文中所提供的信息理解不准确的一项是
幻想英史蒂文森就现象而言在这样一个婚姻嫁娶征战杀伐充扩其间的世界之中在一个每天我们都要不止一次以绝大的兴味与速度把相当一部分食物坚决而无悔地贮入我们这副皮囊之内的世界之中能够获取的成就似乎是相当多的对许多人而言匆匆观之尽是获取多多益善似乎便是这充满斗争的人生的唯一目的然而如果涉及精神这一切终不过为幻象而已快乐的生活乃是前进的生活其中每件事物都要导向更高的阶段而且永无止息在一个具有奋进意识的人的面前时刻会有新的天地因而尽管我们所居住的这个星球并不阔大尽管我们所陷溺于其间的那种种灾难也都不会历时很长但是由于我们的天性我们的愿望却多如繁星一般而且常是生命不息欲望不止真正的快乐在于我们开始得怎样而不在于我们结束得如何在于我们希求什么而不在于我们拥有什么一个理想便是一份永久的快乐一份像地产那样实实在在的家业一生取之不竭年年像收获那样给你携来大量快活的财富人生犹如剧场除非我们对上演的剧目感兴趣否则那个地方必然枯燥乏味一无是处而对那些在科学艺术上全不在行的人们这个世界不过是一场空幻的色相而已或者像一条灾厄密布的崎岖野径正是因为人们具有欲望的好奇心理他们才能心平气和地生存下去才能对人生世相产生迷恋才能在每天早上醒来之后对工作和娱乐重新产生兴趣欲望与好奇正是使世界在人的面前变得五彩缤纷的一双神奇眼睛正是这两者才使女人那么迷人化石那么有趣另外一个人也可能倾家荡产沦为乞丐但只要这两件法宝不丢他便仍不失为一位富者——富在一切乐趣的可能性上设使一个人能把所有的饭食以调试浓缩和综合的形式而一餐吃下从此再无饭食的欲望设使他能把世上的万般于一顾之下饱览无遗从此再无求知的渴望设使他能在人生的任何一个领域中做到诸如此类的事物——那么未来的日子里这个人还有什么乐趣可言幸好我们的种种虚妄不实的追求倒也很少得逞我们常把希望过多地集中在高不可攀的幻想上面致使我们在这个世界上很少有成需要人操心的事真如芥子一般生生不息永无止期你也许以为只要孩子一旦呱呱落地一切就会万事大吉殊不知这只是新的忧虑的开始而当你费尽艰辛把他养大经过长牙换牙读书入学最后到达嫁娶年龄唉!这无非是再增添一些新的忧虑新的担心罢了你何尝一天能够松懈放心你那孩子的健康状况会像你对自己的情形一样放心不下再如当你完婚之后你也许认为你的辛劳已经到了顶峰往后的日子便会像下坡一样放心顺利轻松其实这还仅仅是恋爱的结束与婚姻的开始著书是永无完结的事情其实实验旅行乃至聚敛财富也都没有完结问题总是层出不穷的即便攻读一生一世也未必会如我们所想象的那样渊博我们从未塑出过一尊尽符我们梦想的完美雕像当我们发现了一块大陆或越过一重山岳之后另外一片海洋或一带草原又会遥遥在望这个浩瀚无边的宇宙是任凭我们何等疾速也周游不尽的这并不像卡莱尔的书那样可以从头到尾把它读完即使其中区区一个角落例如一座私家花园或某个村郊野地那里的物候气象也常常变化多端尽管我们毕生出入其间种种意想不到的新鲜事物或令人高兴的事情还是不断会呈现在我们面前世上只有一个愿望可以实现只有一桩事物可以完全达到这便是死亡但是由于种种关系至今还找不到一个人可以告诉我们这事是否值得达到你认为作者所说的死亡是否值得达到为什么
吃过梅子的人一见到它的外形闻到香味就会有望梅止渴的反应这是一种
小学生的思维
长歌行这首诗中少壮____________是传诵千古的名句
马怀素润州丹徒人也寓居江都少师事李善家贫无灯烛昼采薪苏夜燃读书遂博览经史善属文举进士又应制举登文学优赡科拜郿尉四迁左台监察御史长安中御史大夫魏元忠为张易之所构配徙岭表太子仆崔贞慎东宫率独孤之饯于郊外易之怒使人诬告贞慎等与元忠同谋则天令怀素按鞫遣中使促迫讽令构成其事怀素执正不受命则天怒召怀素亲加诘问怀素奏曰元忠犯罪配流贞慎等以亲故相送诚为可责若以为谋反臣岂诬罔神明昔彭越以反伏诛栾布奏事于其尸下汉朝不坐况元忠罪非彭越陛下岂加追送之罪陛下当生杀之柄欲加之罪取决圣衷可矣若付臣推鞫臣敢不守陛下之法则天意解贞慎等由是获免时夏官侍郎李迥秀恃张易之之势受纳货贿怀素奏劾之迥秀遂罢知政事怀素处事平恕当时称之使还迁考功员外郎时贵戚纵恣请托公行怀素无所阿顺典举平允擢拜中书舍人开元初为户部侍郎加银青光禄大夫累封常山县公三迁秘书监兼昭文馆学士怀素虽居吏职而笃学手不释卷谦恭谨慎深为玄宗所礼令与左散骑常侍褚无量同为侍读怀素病卒年六十上特为之举哀废朝一日赠润州刺史谥日文下列各项的句式与其他三项不同的一项是______
有一首诗写道有朝一日我们会在密密的树林里在黄叶底下拾起自己的脚印如同当年捡拾野果街市华灯明灭长桥人头攒动我们在密密的人流中寻觅只为捡拾曾经留下的脚印一如当年捡起挤掉的鞋子是的人生处处都会留下脚印桥上路上街头巷尾脚印是不会磨灭的即使桥已坍了路已改了街已拆了巷已变了但是只要我们打开记忆的闸门展开想象的翅膀脚印会一个个浮现出来请以脚印为话题写一篇不少于700字的文章要求1自拟标题自定立意自选文体2不要写成诗歌或剧本
______是现代学校教学的基本组织形式它的出现在教育史上是一大进步
唐宋八大家为韩愈柳宗元苏轼苏洵苏辙____________和王安石
阅读下面一段文字按要求回答问题没有什么比拥有青春更令人献慕因为青春盛满了自信洋溢着激情你可以对狂妄的成功者宣战我一定能超越你可以对暂时的失败理直气状地说我一定能成功这就是我们的青春找出文段中的两个错别字并加以改正改为改为
在弗洛伊德看来人格成分中的______遵循的是快乐原则
赤壁唐杜牧折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔有人认为这首诗的第四句可改为国破人亡在此朝你怎么看
马怀素润州丹徒人也寓居江都少师事李善家贫无灯烛昼采薪苏夜燃读书遂博览经史善属文举进士又应制举登文学优赡科拜郿尉四迁左台监察御史长安中御史大夫魏元忠为张易之所构配徙岭表太子仆崔贞慎东宫率独孤之饯于郊外易之怒使人诬告贞慎等与元忠同谋则天令怀素按鞫遣中使促迫讽令构成其事怀素执正不受命则天怒召怀素亲加诘问怀素奏曰元忠犯罪配流贞慎等以亲故相送诚为可责若以为谋反臣岂诬罔神明昔彭越以反伏诛栾布奏事于其尸下汉朝不坐况元忠罪非彭越陛下岂加追送之罪陛下当生杀之柄欲加之罪取决圣衷可矣若付臣推鞫臣敢不守陛下之法则天意解贞慎等由是获免时夏官侍郎李迥秀恃张易之之势受纳货贿怀素奏劾之迥秀遂罢知政事怀素处事平恕当时称之使还迁考功员外郎时贵戚纵恣请托公行怀素无所阿顺典举平允擢拜中书舍人开元初为户部侍郎加银青光禄大夫累封常山县公三迁秘书监兼昭文馆学士怀素虽居吏职而笃学手不释卷谦恭谨慎深为玄宗所礼令与左散骑常侍褚无量同为侍读怀素病卒年六十上特为之举哀废朝一日赠润州刺史谥日文下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是______
小组讨论协商会谈等属于
唐宋八大家为韩愈柳宗元苏轼苏洵苏辙____________和王安石
教育科学有诸多的分支学科其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是
幻想英史蒂文森就现象而言在这样一个婚姻嫁娶征战杀伐充扩其间的世界之中在一个每天我们都要不止一次以绝大的兴味与速度把相当一部分食物坚决而无悔地贮入我们这副皮囊之内的世界之中能够获取的成就似乎是相当多的对许多人而言匆匆观之尽是获取多多益善似乎便是这充满斗争的人生的唯一目的然而如果涉及精神这一切终不过为幻象而已快乐的生活乃是前进的生活其中每件事物都要导向更高的阶段而且永无止息在一个具有奋进意识的人的面前时刻会有新的天地因而尽管我们所居住的这个星球并不阔大尽管我们所陷溺于其间的那种种灾难也都不会历时很长但是由于我们的天性我们的愿望却多如繁星一般而且常是生命不息欲望不止真正的快乐在于我们开始得怎样而不在于我们结束得如何在于我们希求什么而不在于我们拥有什么一个理想便是一份永久的快乐一份像地产那样实实在在的家业一生取之不竭年年像收获那样给你携来大量快活的财富人生犹如剧场除非我们对上演的剧目感兴趣否则那个地方必然枯燥乏味一无是处而对那些在科学艺术上全不在行的人们这个世界不过是一场空幻的色相而已或者像一条灾厄密布的崎岖野径正是因为人们具有欲望的好奇心理他们才能心平气和地生存下去才能对人生世相产生迷恋才能在每天早上醒来之后对工作和娱乐重新产生兴趣欲望与好奇正是使世界在人的面前变得五彩缤纷的一双神奇眼睛正是这两者才使女人那么迷人化石那么有趣另外一个人也可能倾家荡产沦为乞丐但只要这两件法宝不丢他便仍不失为一位富者——富在一切乐趣的可能性上设使一个人能把所有的饭食以调试浓缩和综合的形式而一餐吃下从此再无饭食的欲望设使他能把世上的万般于一顾之下饱览无遗从此再无求知的渴望设使他能在人生的任何一个领域中做到诸如此类的事物——那么未来的日子里这个人还有什么乐趣可言幸好我们的种种虚妄不实的追求倒也很少得逞我们常把希望过多地集中在高不可攀的幻想上面致使我们在这个世界上很少有成需要人操心的事真如芥子一般生生不息永无止期你也许以为只要孩子一旦呱呱落地一切就会万事大吉殊不知这只是新的忧虑的开始而当你费尽艰辛把他养大经过长牙换牙读书入学最后到达嫁娶年龄唉!这无非是再增添一些新的忧虑新的担心罢了你何尝一天能够松懈放心你那孩子的健康状况会像你对自己的情形一样放心不下再如当你完婚之后你也许认为你的辛劳已经到了顶峰往后的日子便会像下坡一样放心顺利轻松其实这还仅仅是恋爱的结束与婚姻的开始著书是永无完结的事情其实实验旅行乃至聚敛财富也都没有完结问题总是层出不穷的即便攻读一生一世也未必会如我们所想象的那样渊博我们从未塑出过一尊尽符我们梦想的完美雕像当我们发现了一块大陆或越过一重山岳之后另外一片海洋或一带草原又会遥遥在望这个浩瀚无边的宇宙是任凭我们何等疾速也周游不尽的这并不像卡莱尔的书那样可以从头到尾把它读完即使其中区区一个角落例如一座私家花园或某个村郊野地那里的物候气象也常常变化多端尽管我们毕生出入其间种种意想不到的新鲜事物或令人高兴的事情还是不断会呈现在我们面前世上只有一个愿望可以实现只有一桩事物可以完全达到这便是死亡但是由于种种关系至今还找不到一个人可以告诉我们这事是否值得达到分别写出下列两句话在文中的意义1人生犹如剧场除非我们对上演的剧目感兴趣否则那个地方必然枯燥乏味一无是处2当我们发现了一块大陆或越过一重山岳之后另外一片海洋或一带草原又会遥遥在望
在教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象丰富他们的感性认识从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是
语言得体
西江月·世事一场大梦宋苏轼世事一场大梦人生几度新凉夜来风叶已鸣廊看取眉头鬓上酒贱常愁客少月明多被云妨中秋谁与共孤光把盏凄然北望[注]本文写于苏轼被贬黄州之时人生几度新凉句中的哪个字用得妙为什么请结合全词作简要分析
苏格拉底产婆术的教学原则与下列哪条教学原则相一致
转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因早在1983年生物学家就已经知道了怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性抗除莠剂的特性抗植物病毒的特性抗某种害虫的特性等用以移植的基因可来自任何生命体细菌病毒昆虫等转基因作物目前在世界上已种植有1000万公顷左右种植最多的是棉花玉米和西红柿等在实验室试种的还有莴苣西瓜稻谷等品种试验的目的除了增产之外还在于提高这些品种的抗病毒能力但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花可能加快出现一些更难对付的害虫这类作物的所有分子都分泌出一些微量的杀虫药一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的雾剂尤其是那些能抗除莠剂的作物它们一旦同野生状态下的表姐妹杂交之后那些表姐妹也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了对于这种技术尽管还有些问题需要继续研究但这确是人类9000年作物栽培史上一场空前的革命对文中画线处的意思理解正确的一项是
人类社会最早诞生的教育学是以______作为研究对象的
一个人会开汽车就会开其他车一个人会画画就会写艺术字这是
以下有关汉语的特点表述不正确的是
教科书是根据编写的

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