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如图所示是一根绳子系于一根木棒的中点,将中间开孔的两块圆饼状磁铁(磁铁圆孔直径大于木棒直径)从木棒的两端穿过木棒套在木棒上,调节磁铁的位置使静止时木棒处于水平位置,现将绳子烧断,让木棒和磁铁一起下落...
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高一上学期物理《》真题及答案
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将一根绳子对折一次从中间剪断绳子变成3段将一根绳子对折2次从中间剪断绳子变成5段以此类推将一根绳子对
一根木棒的横截面直径是15厘米把一根4米长的绳子绕在这根木棒上最多可以绕圈.
如图甲将一根粗细均匀的木棒放在水平地面上稍微抬起一端至少用力100N则木棒的重力约是________
如图所示用一根绳子a把物体挂起来再用另一根水平的绳子b把物体拉向一旁固定起来物体的重力是40N.绳子
有两根外形完全相同的钢棒一根有磁性另一根没有磁性要确定哪根钢棒有磁性某同学用一根钢棒的一端去接触另一
如图所示用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈一小朋友用力一拉两位大力士竟撞在一起了这幅漫画说明了_
如图所示用一根绳子a把重物A.挂起来再用另一根水平的绳子b把重物A.拉向一旁固定起来.A.的重力是G
有一根一端粗一端细的木棒用绳子拴住木棒的O.点将它悬挂起来恰好处于水平位置平衡如图所示若把木棒从绳子
粗细两端一样重;
粗端较重;
细端较重;
无法判定.
将一根绳子对折1次从中间剪断绳子变成3段将一根绳子对折2次从中间剪断绳子变成5段依此类推将一根绳子对
如图所示在光滑的水平面上有两个物块其质量分别为M.和m现将两物块用一根轻质细线拴接两物块中间夹着一个
将一根绳子对折一次后从中间剪一刀绳子变成3段对折两次后从中间剪一刀绳子变成5段将这根绳子对折8次后从
有一根一端粗一端细的木棒用绳子拴住木棒的O.点将它悬挂起来恰好处于水平位置平衡如图12—46所示若把
粗细两端一样重
粗端较重
细端较重
无法判定
如图甲将一根粗细均匀的木棒放在水平地面上稍微抬起一端至少用力100N则木棒的重力约是________
如图所示一根轻质弹簧竖直放在桌面上下端固定上端放一重物m稳定后弹簧长为L现将弹簧截成等长的两段将重物
L′=L
L′>L.
L′<L
因不知弹簧原长,故无法确定
有两根外形完全相同的钢棒一根有磁性另一根没有磁性要确定哪根钢棒有磁性某同学用一根钢棒的一端去接触另一
如图所示一根均匀的细木棒OCOA=1/4OCB.为OC的中点.在C.点施力将挂在A.点的重为180N
用一根结实的绳子在两根光滑木棒或竹竿上绕上几圈如图20所示小朋友用力一拉两位大力士竟撞在一起了你信不
阅读方框中的新闻报道其中出现了一处科学性错误请在错误的字句下面画上横线如图所示用一根结实的绳子在两根
如图甲将一根粗细均匀的木棒放在水平地面上稍微抬起一端至少用力100N则木棒的重力约是________
小芳同学有两根长度为4cm10cm的木棒她想钉一个三角形相框桌上有五根木棒供她选择如图所示从中任选一
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如图所示光滑水平桌面上的物体A质量为m1系一细绳细绳跨过桌沿的定滑轮后悬挂质量为m2的物体B先用手使B静止细绳质量及滑轮摩擦均不计. 1求放手后AB一起运动中绳上的张力FT. 2若在A上再叠放一个与A质量相等的物体C绳上张力就增大到FT求m1m2.
滑雪运动员不借助滑雪杖以加速度al由静止从坡顶匀加速滑下测得20s后的速度为20m/s50s时到达坡底又以加速度a2沿水平面匀减速运动25s后停止.求 1a1和a2的大小 2到达坡底后再经过6s时的速度大小 3在水平面上滑动的距离.
为了探究物体与斜面间的动摩擦因数某同学进行了如下实验取一质量为m的物体使其在沿斜面方向的推力作用下向上运动如图甲所示通过力传感器得到推力随时间变化的规律如图乙所示通过频闪照相处理后得出速度随时间变化的规律如图丙所示若已知斜面的倾角α=30°取重力加速度g=10m/s2. 1求物体与斜面间的动摩擦因数 2求撤去推力F后物体还能上升的距离斜面足够长.
在“探究求合力的方法”实验中现有木板白纸图钉橡皮筋细绳套和一只弹簧测力计. 1为了完成实验某同学另找来一根弹簧先测量其劲度系数得到的实验数据如表 根据表中数据作出F﹣x图象并求得该弹簧的劲度系数k=N/m 2某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示其读数为N同时利用1中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N请在图乙中画出这两个共点力的合力F合的图示 3由图得到F合=N.
一滑块自静止开始从斜面顶端匀加速下滑斜面足够长第5s末的速度是6m/s试求 1第4s末的速度大小 2运动后7s内的位移大小 3第3s内的位移大小.
一列火车从车站出发做匀加速直线运动加速度为0.5m/s2此时恰好有一辆自行车可视为质点从火车头旁边驶过自行车速度v0=8m/s火车长l=336m. 1火车追上自行车以前落后于自行车的最大距离是多少 2火车用多少时间可追上自行车 3再过多长时间可超过自行车
如图所示在倾角θ=37°的斜面上用一水平力F推一质量为m=10kg的物体欲使物体沿斜面匀速运动已知物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.2试求F的大小.sin37°=0.6cos37°=0.8
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验图甲为实验装置简图.交流电的频率为50Hz 1图乙为某次实验得到的纸带根据纸带可求出小车的加速度大小为m/s2结果保留两位有效数字 2保持砂和砂桶质量不变改变小车质量m分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如表 请在图丙的方格坐标纸中画出图线并从图线求出小车加速度a与质量倒数之间的关系式是 3保持小车质量不变改变砂和砂桶质量该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图丙所示.该图线不通过原点其主要原因是.
在做“探究加速度与力质量关系”的实验时采用如图1所示的实验装置让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动.其中小车质量用M表示重物质量用m 表示加速度用a表示. 1实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度这样做是为了消除的影响使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力. 2实验中由于绳对小车的拉力选填“大于”“等于”“小于”重物所受的重力会给实验带来系统误差.为减小此误差实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取以下四组数据中最合理的一组是.填写相应序号 ①M=200gm=40g60g80g100g120g140g ②M=200gm=30g35g40g45g50g55g ③M=400gm=20g40g60g80g100g120g ④M=400gm=10g15g20g25g30g35g 3实验中某同学先保持重物质量m不变改变小车质量M测出了相应的加速度a.为便于得到a与M的关系他采用图象法处理数据你建议他做a与的图象. 4甲乙两同学用同一种方法做实验即保持小车质量M不变改变重物质量m测出了相应的加速度a.正确操作后他们根据各自测得的实验数据画出了如图2所示的a﹣F图象.他们得到图象不同其原因是他们选取的不同但他们得到了相同的结论此结论是.
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