儿童早期的任务有-X题卡

培养儿童独立阅读的习惯帮助儿童“接近”书面语言帮助儿童了解书面语言帮助儿童发展早期阅读自我调适能力

早期科学阅读可丰富儿童的科学经验早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣早期科学阅读有益于发展儿童的语言

教育儿童与异性交往的方法使孩子适应上学，逐步社会化对儿童进行性教育帮助孩子适应与父母的部分分离

早期发现和早期干预有促发胰岛素抵抗诸因素的MS高危人群通过饮食疗法、运动疗法、减肥疗法及纠正不健康生活方式等基础干预，同时辅助积极的临床治疗强调重点人群的MS防控及早对儿童和青少年进行适当干预在儿童早期采用药物疗法提高胰岛素敏感性

幼儿期的任务是对周围世界的信任超越不信任儿童中期的任务是学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超过自卑感青少年时期的任务是发展同一性成年早期的任务是对他人做出承诺，建立亲密联系老年期的任务是培养和指导下一代

幼儿期儿童早期青少年期成年早期儿童中期

个体早期发展的优劣对毕生心理发展的质量具有重要的影响儿童早期是独特的发展时期儿童早期的发展变化既迅速，又显著个体发展的早期对负面影响最为敏感

早期充足均衡的营养良好的健康状况与儿童进行积极的互动给儿童提供有丰富刺激的环境

早期教育原则补偿教育原则个别教育原则系统教育原则整体性原则

婴儿期学步期儿童早期学龄期青年期

儿童早期潜伏期婴儿期生殖期成年早期

婴儿期学步期儿童早期学龄期青年期

儿童早期的任务有( )。