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为了解学生对“垃圾分类”知识的了解程度,某学校对本校学生进行抽样调查,并绘制统计图,其中统计图中没有标注相应人数的百分比.请根据统计图回答下列问题: (1)求“非常了解”的人数的百分比. ...

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了解学生学习  了解学生思想  了解学生个体  了解学生群体  了解学生家庭  
了解学生的知识准备  了解学生的认知发展准备  根据学生的准备状态进行教学  以上三项都正确  
了解学生的家庭情况  了解学生的情况  了解学生家长的社会地位  向家长介绍学生在学校的表现  共同研究有关教育学生的问题  听取家长对学校教育工作的意见和建议  联络感情  
查阅文献,了解最新的调查研究  对本校学生进行艾滋病知识、态度、行为的基线调查  对该校的班主任、校医等进行访谈  对学生进行小组座谈  以上几项全部包括  
王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少  王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力,还应该提供哪些“补救”活动  王老师想多了解一些学生的个人问题  王老师想多了解学生的家庭情况  王老师想让自己与学生的关系更融洽  
课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试  教学中为巩固学生对新知识的掌握进行的各种课堂练习  学期结束时进行的期末考试  为了解学生对当前教学的适应情况进行的调查和访谈  
调查邻近学校200名学生的视力情况  随机调查本校九年级50名学生的视力情况   从每年级随机调查2个学生的视力情况  随机调查本校各年级10%的学生视力情况  

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