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教育是文化发展、创新的根本途径 教育具有选择、传递和创造的特定功能 教育是文化传播的一个重要途径 儒家思想本身就是教育思想
儒家思想代表封建统治阶级利益 儒家思想本身具有兼容和发展的特性 孔子对中国人的影响非常深远 其它思想不能对儒家思想构成威胁
儒家思想是中国传统思想的精华，应该继承 对儒家思想应该去其糟粕，取其精华 对儒家思想进行批判和否定 强调个性，主张人性的解放
儒家思想是中国传统思想的精华，应当继承 对儒家思想应该去其糟粕，取其精华 对儒家思想进行批判和否定 强调个性，主张人性的解放
“民本”学说 “天人感应”学说 理学思想 “经世致用”思想
儒家思想的法制化 儒家思想的zōng jiāo 化 儒家思想的道德化 儒家思想的哲学化
前者受儒家思想影响较深，后者受fó jiāo 禅宗思想影响较深 前者受文人诗画影响较多，后者受老庄哲学思想影响较多 前者受dào jiāo 思想影响较深，后者受fó jiāo 思想影响较深 前者崇尚人工，后者崇尚自然
儒家思想的政治化 儒家思想的道德化 儒家思想的法律化 儒家思想的官方化
儒家思想是中华传统文化及民族精神的重要组成部分 孟子、董仲舒、朱熹都为儒家思想的发展做出重要贡献 唐朝儒家思想开始成为封建社会的正统思想 儒家思想具有强大生命力，对于建设和谐世界具有新的价值
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