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如图所示，将一个含30°角的直角三角板ABC绕点A旋转，使得点B，A，C′在同一条直线上，则三角板ABC旋转的角度是　　．

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教案备课库《2017-2018学年广东省广州市越秀区执信中学九年级（上）期中数学试卷》真题及答案点击查看

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操作发现将一副直角三角板如图1摆放能够发现等腰直角三角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DE

如图直角三角板ABC的斜边AB＝12cm∠A.＝30°将三角板ABC绕C.顺时针旋转90°至三角板A

如图直角三角板ABC的斜边AB=12cm∠

=30°，将三角板ABC绕C.顺时针旋转90°至三角板A.'B'C'的位置后，再沿CB方向向左平移，使点 '落在原三角板ABC的斜边AB上，则三角板A.'B'C'平移的距离为（　　）

A.6cm B.4cm （6﹣

）cm （

）cm 　

28.操作在△ABC中AC＝BC＝2∠C.＝90°将一块等腰直角三角板的直角顶点放在斜边AB的中点P

如图将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放两个三角板的一直角边重合含30°角的直角三角板的斜

15° 22.5° 30° 45°

如图将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放:含30°角的直角三角板的斜边与含45°角的直角三

28.操作在△ABC中AC＝BC＝2∠C.＝90°将一块等腰直角三角板的直角顶点放在斜边AB的中点P

将一副直角三角板如图①摆放能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的长直角

如图所示将一个含30°角的直角三角板ABC绕点A旋转使得点BAC′在同一条直线上则三角板ABC旋转

60° 90° 120° 150°

操作发现将一副直角三角板如图①摆放能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的

一个30°的直角三角板的斜边长为5cm把这个三角板绕斜边旋转360°求所得的几何体的表面积.

如图在Rt△ABC中∠C=90°AC=BC点P.是斜边中点将一个等腰直角三角板绕点P.旋转三角板的两

一副直角三角板叠放如图所示现将含45°角的三角板ADE固定不动把含30°角的三角板ABC绕顶点A.顺

操作发现将一副直角三角板如图1摆放能够发现等腰直角三角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DE

如图将一个含30°角的直角三角板ABC绕点A旋转使得点BAC'在同一条直线上则三角板ABC旋转的角度

60° 90° 120° 150°

如图10-3-1所示将一个含30°角的直角三角板ABC绕点A旋转使得点BAC'在同一条直线上则三角板

60° 90° 120° 150°

将一副直角三角板如图摆放等腰直角三角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DBE的直角边BD长度

如图将一个含30°角的直角三角板ABC绕点A顺时针旋转使得点BAC'在同一直线上则三角板ABC旋转的

如图所示将一个含30°角的直角三角板ABC绕点A旋转使得点BAC′在同一条直线上则三角板ABC旋转

60° 90° 120° 150°

将一副直角三角板如图放置使含30°角的三角板的段直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度

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