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简述影响学习动机形成的因素。
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20世纪80年代以后随着______和维果斯基的理论被大量介绍到美国加之认知心理学研究的深刻影响人们对学习概念的理解发生了很大变化
用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是
短时记忆的容量有一定的限度其平均数量为个组块
技能形成的基本途径是
______指个体组织自己的动机能力信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象
造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的
调整阅读速度复查使用应试技巧等应归类于
人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现其主要交往工具是语言符号系统和
教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料参照预定的教学目标对其进行______的过程
由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是
布鲁纳认为学习的实质就是______
简述维纳的成败归因理论
下列能代表自我实现需要的描述是
心理发展
研究表明学习的熟练程度达到______%时记忆效果最好
根据知识本身的存在形式和复杂程度知识学习可以分为符号学习概念学习和
不管是正式群体还是非正式群体都有群体凝聚力群体规范______以及群体成员的人际关系
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的
个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向与大多数人相一致的方向变化的现象称为
长时间地集中学习同一学科或同一类学科使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激会导致
学生心理发展的基本特征是连续性与______定向性与______不平衡性与差异性
可采用来治疗失眠
一个人的对人对己对事对物的态度是
教学方法
简述皮亚杰的认知发展理论
松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体但成员间尚无共同活动的
问题解决的过程包括发现问题______提出假设和验证假设
一位小学英语教师的反思记录今天要学习新的单元首先对上一单元进行复习接着在开始新的单元学习之前我请班上善于动手的小明叠了一架纸飞机并请英语基础较好的小兰对纸飞机做了简单的描述小刚的基础不太好有些单词我在课前让他先行复习所以他也能听得懂跟得上由此三种类型的学生都初步掌握新单元的基础学习算是个好的开始请对这位教师的反思找出理论依据并说明对教育的启示
问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的
对于认知和技能领域的学业最常用的教学评价手段是标准化成就测验和
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