使用教学媒体是为了使教学遵循这样一个顺序而进行____________到_____

教学策略教学模式教学目标教学设计

媒体可以记录和存储信息，以供在需要时再现。媒体固定的信息符号是可以再现出来。若干种教学媒体能够组合使用。教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递。

根据教学目标确定根据教学内容确定根据教学对象确定根据教学条件确定

媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学时，被称为教学媒体在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。在选择教学媒体时，要选择先进、智能化的教学媒体

可以依据教学目标进行教学媒体的选择教学媒体的选择虽然涉及到很多的因素，但还是有一个通用的公式可以依据教学内容进行教学媒体的选择可以依据教学对象进行教学媒体的选择

教学设计需要进行前期分析，但对实际教学不太重要。在教学设计过程中，确定各学习的目标还为时过早。需要依据现有的教育媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等。在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制定一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动。

教学设计需要进行前期分析，但对实际教学不太重要在教学设计过程中，确定各学习的目标还为时过早需要依据现有的教育媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等在实施环节，首先需要根据数学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动

以用户为中心多使用音频和视频媒体尽量使界面色彩斑斓进行最佳媒体组合减少用户负担界面多使用交互

学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境

教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点

学习目标、教学策略、教学媒体教学策略、教学媒体、学习目标教学策略、学习目标、教学媒体教学媒体、教学策略、学习目标

教学策略教学模式教学目标教学设计

学习目标、教学策略、教学媒体教学策略、教学媒体、学习目标教学策略、学习目标、教学媒体教学媒体、教学策略、学习目标

多媒体教学一定优于其它教学媒体教学效果关键取决于教师是如何设计的多媒体教学意味着每堂课都要使用课件多媒体教学效果一定好

使用教学媒体是为了使教学遵循这样一个顺序而进行：、到__。