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某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进.设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析如图I、图...
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教案备课库《2013-2014学年广东省广州市珠江中学九年级(上)期中化学试卷》真题及答案
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某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究1如右图所示装置选择红磷进行实验实验中可观察到
某化学兴趣小组将教材中测定空气里氧气含量的实验见图I进行了大胆改进用图II所示装置进行实验试管的容积
某化学兴趣小组对教材中测定空气里氧气含量的实验见图I.进行了大胆改进设计图Ⅱ选用容积为45mL的18
某化学兴趣小组对教材中测定空气里氧气含量的实验见图I进行了大胆改进设计图Ⅱ选用容积为45mL的18×
某化学兴趣小组对教材中测定空气里氧气含量的实验如图Ⅰ所示进行了大胆改进设计如图Ⅱ所示实验方案进行实验
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.1如图所示装置和药品进行实验可观察到的现象是
某化学兴趣小组对教材中测定空气里氧气含量的实验见图I.进行了大胆改进设计图Ⅱ选用容积为45mL的18
某化学兴趣小组对教材中测定空气里氧气含量的实验见图I进行了大胆改进设计图Ⅱ选用容积为45mL的18×
在今年的化学活动周中某校兴趣小组同学在培养中学生基本科学素养的化学实验研究课题组老师的指导下将课本测
反应容积体积小,药品消耗少
装置简洁,减少了甲装置中导管引起的误差
白磷比红磷着火点高,使用安全
容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量
某化学兴趣小组对教材中测定空气里氧气含量的实验见图I进行了大胆改进设计图Ⅱ选用容积为45mL的18×
某兴趣小组收集了100L空气请计算出空气中氧气的含量.写出计算过程
某化学兴趣小组对教材中测定空气里氧气体积含量的实验见图I.进行了大胆改进设计图Ⅱ选用容积为45mL的
某校兴趣小组同学在老师的指导下将课本测定空气中氧气的含量实验装置如甲图改进为新的实验装置如乙图以下对
反应在密闭的容器中进行,药品消耗少
装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差
容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量
反应容器中没有水,玻璃仪器不会炸裂,实验更安全
某化学兴趣小组对教材中测定空气里氧气含量的实验见图I进行了大胆改进设计图Ⅱ选用容积为45mL的18×
是某兴趣小组设计的四个实验装置其中实验能够成功的是
稀释浓硫酸
探究燃烧的三个条件
测定空气中氧气的含量
验证质量守恒定律
某化学兴趣小组对教材中测定空气里氧气含量的实验见图I.进行了大胆改进设计了如图Ⅱ选用容积为35mL的
下图是某兴趣小组设计的四个实验装置其中实验设计不合理的是
探究分子运动
探究燃烧的条件
测定空气里氧气含量
验证质量守恒定律
在今年的化学活动周中某化学兴趣小组同学将课本测定空气中氧气的含量实验装置如甲图改进为新的实验装置如乙
反应容器体积小,测得结果偏小
装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差
在密闭容器中,不会污染空气
容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究1如上图所示装置和药品进行实验实验中可观察到的
在今年的化学活动周中某校兴趣小组同学在培养中学生基本科学素养的化学实验研究课题组老师的指导下将课本测
反应容积体积小,药品消耗少
装置简洁,减少了甲装置中导管引起的误差
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据报道国家有关部门对家庭装饰材料进行抽查发现具有毒气污染的材料占68%它们会释放出300多种能引发30多种疾病的有害物质甲醛就是其中的一种它的化学式为CH2O.下面关于甲醛的叙述正确的是
下列实验项目所选择的仪器错误的是
写出化学符号或符号的含义 氮元素 2个氢分子 ﹣2价的硫元素 3Zn2+ 2Ca 3H2O.
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某同学用高锰酸钾制氧气时试管炸裂了造成试管炸裂的原因可能是下列中的 ①没有给试管均匀预热 ②试管外壁潮湿③试管口没有略微向下倾斜 ④忘了在试管口加一团棉花 ⑤加热时试管与灯芯接触 ⑥收集完氧气先撤酒精灯 ⑦高锰酸钾中混有可燃物.
在农村人们常常饮用河水河水中常含有大量的泥沙悬浮物和细菌等杂质一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉主要成分是次氯酸钙溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤 河水→A加入明矾→B沉淀→C过滤→D加入漂白粉→净水 1可以除去较大颗粒悬浮物杂质的步骤是 2能够消毒杀菌的步骤是 3A步骤中加入明矾的作用是 4该农户得到的净水是纯净物还是混合物原因是 5在过滤时若经过两次过滤后滤液仍然浑浊其原因可能是要求写出两个方面的原因.
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下列图示的实验操作中错误的是
下面是几种粒子的结构示意图 1B粒子所表示的元素符号为 2表示原子的粒子有填序号下同 3表示阴离子的有. 4表示阳离子的有. 5在化学反应中易失去电子的粒子是写出其离子符号. 6在化学反应中易得到电子的粒子是写出其离子符号.
下列物质中其中一种物质所含硫元素的化合价与其他三种物质不同的是
图1是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和图2是3种粒子的结构示意图.请回答下列问题 1氯原子的核电荷数是原子序数为11的原子的相对原子质量是钠原子与氯原子的最本质区别是. 2在钠和氯气生成氯化钠的反应中得到电子的是原子Na+的结构示意图是填字母.
保护环境保护地球成为我们人类共同的呼声也是每个人的责任和义务.请你举出三个你所了解的会对空气造成污染的例子 1 2 3.
下列说法正确的是
把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中约1秒后取出可观察到火柴梗
工地上建筑工人常用如图所示的小车运送重物为了省力应将重物放在A处还是B处请你在所选择的A或B处画出重物的重力示意图及阻力臂l2.
据今年6月5日“世界环境日”现场报道甘甜清澈的长江源头水流至入海口水下能见度变为不足10cm.其主要原因是沿途大量流入①工业废水②生活污水③泥沙④雨水以下回答中正确的是
平常我们吃熟鸡蛋时发现被蛋白包围的蛋黄是圆球形的那么生鸡蛋的蛋黄形状是否也是球形的呢为探究这个问题某同学在老师的指导下做了下面的实验同时还查阅了相关资料. 步骤一取一只玻璃杯里面盛小半杯清水在清水里加入一大滴菜油发现菜油滴到水上后呈薄片状浮于水面 步骤二再取一定量的酒精沿着杯壁慢慢倒入水中发现随着倒人酒精量的增多油的薄片慢慢变小厚度渐渐增加变成扁球形最后演变成圆球形悬浮在酒精溶液中. 小资料当油滴处于悬浮状态时表面张力会使它的表面积尽可能缩小到最小值而在体一定的条件下以球形的表面积为最小. 对上述实验过程进行分析后完成下列问题 1推测生鸡蛋中蛋黄的形状是形 2请从密度的角度分析油滴处于悬浮状态的原因 3该实验体现了哪一种科学探究方法B A.控制变量法B.类比法C.对照法.
周末的晚上小华坐上爸爸开的汽车看望家住外地的奶奶.行驶在高速公路上小华打开驾驶室内的灯想复习功课.刚开灯爸爸就说“快把灯关掉我看不清前面的路面了.”她觉得无聊摇下车窗玻璃时长长的披肩秀发被“吸”到了窗外.请你用所学的物理知识解释上述两种现象.请你用所学过的物理知识做出正确的解释.
科学家用通电的方法使水分解从而证明了水的组成.把水注入水电解器装置甲中接通直流电可以观察到ab管中的电极上.a管中的气体是.检验b管中产物的方法是. Ⅰ.用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分慢慢打开活塞 Ⅱ.用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分慢慢打开活塞 Ⅲ.用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方慢慢打开活塞.
有两种不同的铀原子一种原子核内有92个质子和143个中子另一种原子核内有92个质子和146个中子则它们不相等的是
下列说法中正确的是
化学是一门自然科学研究和发展化学科学的基础是
如图所示夏天为了遮阳窗前挂有竹帘其顶部安装着两个滑轮这种滑轮的优点是.
城市道路建设中人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”实现无障碍通行.“盲道”铺设的砖表面有一棱棱突起部分而普通人行道铺设的砖表面有花纹且比较平.盲人行走时如果不小心从盲道走到了普通人行道上由于脚底与地面的接触面积使脚底受到的压强他能根据脚底的感觉重新回到盲道上.
在探究凸透镜成像规律时小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源又用同样的白色方格板做成光屏实验使用的凸透镜焦距为10cm实验装置如图所示. 单选题同学们对小明使用的实验装置进行如下评价其中错误的是 A.与烛焰相比实验使用的光源不会晃动光屏上所成的像比较稳定 B.光源镶嵌在白色方格板上用同样的白色方格板做光屏便于比较像与物的大小 C.零刻度线刻在光具座标尺的中央可直接测出物距和像距 D.若凸透镜的焦距未知则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
我国城市及周围地区的环境中造成空气污染的主要污染物是
物质是由等微粒构成的例如氧气是由构成的铁是由构成的氯化钠是由构成的保持二氧化碳化学性质的最小微粒是.
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微波炉电熨斗电饭锅工作时利用了电磁波的是.
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