( )决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

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对达到目标的期待是个体行为的决定因素本能是人类一切思想和行为的动机自我效能感决定个体的动机水平诱因和驱力共同决定个体行为

解释个体行为预测个体行为引导个体行为决定个体期待

能力道德态度情绪

教学行为的明确性，即教师的教学行为是否明确多样性，即教师的教学方法是否灵活、多样，调动学生学习积极性的手段是否有效任务取向，即教师在课堂上的所有活动是否是围绕教学的任务而进行的参与性，即在课堂教学中，班上的学生是否都积极地参与到教学活动中去

有强迫行为反复地纠缠某些无意义的问题个体难以做出决定常有焦虑、担心及紧张情绪

决定人行为的方向，即选择做出什么行为努力的水平，即行为的努力程度坚持的水平，即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为满意度的水平，即完成行为后达到的满足感和成就感

应对应激顺应调试自我控制

能力性格态度气质

有强迫行为反复地纠缠某些无意义的问题个体难以做出决定常有焦虑、担心及紧张情绪