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成功的健康教育的结果是使社区居民发生()

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寻找致病原因  降低发病率  与社区居民建立良好关系  提高社区居民的知信行水平  确定社区主要健康问题  
个人、 家庭、 社区  提高健康水平  找出发生原因  评估实施结果  针对性健康教育  
评价新疫苗对预防某种传染病发生的作用  评价自动戒烟对降低某些疾病发生或死亡的作用  评价健康教育对居民健康状况产生的作用  探索疾病的病因  比较不同药物对某些疾病的预防效果  
通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任  通过社区服务,发现居民带头人,培养这些人成为各个社区健康小组的带领者  通过组织社区内的资源,开展社区健康教育服务  组织居民成立健康教育小组  提供健康服务  
进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境  开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯  发动社区居民来更严密地监督管理矫正对象  通过矫正对象来教育社区居民守法  尽量让矫正对象不和社区其他居民发生接触  
评价新疫苗对预防某种传染病发生的作用  评价自动戒烟对降低某些疾病发生或死亡的作用  评价健康教育对居民健康状况产生的作用  探索疾病的病因  比较不同药物对某些疾病的预防效果  
社区教育  社会性宣传教育  健康促进  治疗方法  改善患者从医行为的方法  
1.社区有健康问题的人  2.社区所有居民  3.社区健康人群  4.社区年老体弱者  
社区教育  社会性宣传教育  健康促进  治疗方法  改善患者从医行为的方法  
慢性病治疗  社区健康教育  合理营养教育  让社区居民养成良好的生活方式  给社区居民提供安全饮用水  
根据上级指示的内容,组织社区居民学习健康知识  根据居委会提供的健康需求内容,辅导社区居民学习健康知识  通过社区评估,利用社区资源,解决社区人群最关心、干预最有效的健康问题  利用著名医学专家、教授讲课的内容,作为健康教育主题  根据季节保健内容的变化,作为健康教育的主题  

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