对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地给予反复的辅导，支持他们这样做的关键因素是其（）。

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包含此试题的试卷

完全模仿优秀教师的教学过程开展微格教学，进行专门教育教学技能训练多进行反思性教学观摩分析优秀教师的教育教学过程分析学生的知识基础和心理特点，如理解能力如何，设想学生在学习这节内容时会有什么样的困难

教学风格敬业精神教学水平知识水平

有些优秀教师不是工作忙碌的教师有些工作忙碌的教师不是优秀教师所有称职的教师工作都很忙碌所有忙碌的教师都很关心学生成绩

能够教人以智慧能够教人以知识能够教人以发展能够教人以道义

其他各二级学院的优秀教师我院自我完善的优秀教师我市各高校优秀教师

有些优秀教师不是工作忙碌的教师有些工作忙碌的教师不是优秀教师所有称职的教师工作都很忙碌所有忙碌的教师都很关心学生成绩

教师直接帮助学生解决问题启发学生自己找到解决疑难问题的门径把辅导作为课堂教学的延伸要求学习好的学生对有困难学生进行辅导

多读书，读好书向老教师和优秀教师学习做中学为人师表

有些优秀教师不是工作忙碌的教师有些工作忙碌的教师不是优秀教师所有称职的教师工作都很忙碌所有忙碌的教师都很关心学生成绩

知识水平敬业精神教学水平教学风格

教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现学生交流探讨活动是否深入，教师是否给予有效指导所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣，调动他们的积极性演示课件是否对学生有积极的影响，达到理想的教学效果

个人成就感认为从事教学活动很有价值对学生有正向的期望对学生的学习负有责任

教学风格知识水平教学水平敬业精神

教学风格敬业精神教学水平知识水平

依法执教团结协作尊重同事终身学习

教学风格教学水平敬业精神知识水平