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伽赞尼伽观点:布洛卡区除了有口语表达的功能,还有能够区分语法性质特征。
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教育创新理论《教育创新理论》真题及答案
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fó zǔ shì jiā móu ní 的出生地成道地祖传**地和涅磐地分别是D
鹿野苑、菩提伽耶、并毗原园、拘尸那伽
鹿野苑、拘尸那伽、并毗原园、菩提伽耶
菩提伽耶、兰毗尼园、拘尸那伽、鹿野苑
兰毗尼园、菩提伽耶、鹿野苑、拘尸那伽
20世纪20年代凡尔赛体系有过两次重大调整这两次调整分别是
道威斯计划、《洛伽诺公约》
道威斯计划、《非战公约》
鲁尔危机、《洛伽诺公约》
《洛伽诺公约》、《非战公约》
伽赞尼伽模型对哪些做了详细的描述
布鲁图是伽太基城里的一个铁匠他向贵族卡西借了20个金币并立契约30天以后归还但30天过去了布鲁图并没
①②
③④
②④
①③
大脑左半球的受损会导致听觉性失语症即病人不能理解口语单词
布洛卡区
威尔尼克区
运动皮层区
感觉皮层区
伽赞尼伽认为语义分析和词义分析都应在布洛卡区完成
在无损检测中应用的伽玛射源除了最常用的钴60和铱192铯137以外还有7Se169Yb 17Tm和1
病人说话时语音与语法均好像正常但说出的话没有意义这可能与大脑的什么部位损伤有关
布洛卡
威尔尼克区
角回
缘上回
下列关于fó zǔ 四大圣迹的说法中正确是
出生地蓝毗尼花园、成道地鹿野苑、初转__地拘尸那迦、涅槃地菩提伽耶
出生地蓝毗尼花园、成道地拘尸那迦、初转__地鹿野苑、涅槃地菩提伽耶
出生地菩提伽耶、成道地蓝毗尼花园、初转__地拘尸那迦、涅槃地鹿野苑
出生地蓝毗尼花园、成道地菩提伽耶、初转__地鹿野苑、涅槃地拘尸那迦
一个病人听觉器官正常但不能理解口语该患者受损伤的脑区域是
布洛卡区
威尔尼克区
艾克斯乐区
运动区
以下历史上著名的建筑师中未参与罗马圣彼得大教堂设计建造的是
拉斐尔
帕努奇
小桑伽洛
维尼奥拉
伽赞尼伽模型没有对发音规划做描述
言语的听觉中枢位于
威尼尔克区
角回
颞叶
布洛卡区
布洛卡区受损的失语症表现为
说话缓慢
说话短促
不合语法
符合语法但没有意义
罗马以军事扩张立国它与伽太基进行的长达110多年的争霸战争被称为
布匿战争
希波战争
亚历山大东征
波罗奔尼撒战争
病人能说话能理解口语但不能理解书面语言出现阅读障碍切除大脑的什么部位会引起这种现象
布洛卡区
威尔尼克区
角回
缘上回
布洛卡区与威尔尼克区的作用有何区别
表达语法意义的语法形式除了有类的配列之外还有和
伽赞尼伽模型的优点包括什么
罗马以军事扩张立国它与伽太基进行的长达110多年的争霸战争被称为
布匿战争
希波战争
亚历山大东征
波罗奔尼撒战争
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