首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
()是指将所有参赛选手编排成一定的比赛次序,相邻的两名选手进行比赛,败者被淘汰,胜者进入下一轮,直至整个比赛最后一场的胜者为冠军,负者为亚军。
查看本题答案
包含此试题的试卷
体育学《体育学》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
为加强机关文化建设.某市直机关在系统内举办演讲比赛3个部门分别派出324名选手参加比赛.要求每个部门
小于1000
1000~5000
5001~20000
大于200100
为加强机关文化建设某市直机关在系统内举办演讲比赛3个部门分别派出324名选手参加比赛要求每个部门的参
小于1000
1000~5000
5001~20000
大于20000
体育舞蹈裁判员在一场比赛中对参赛选手成绩的评判依据为大要素
某市举办了一场职业技能竞赛有甲乙丙丁四支代表队进入决赛每支队伍有两名参赛选手获得第一名的选手将得10
丁>甲>丙>乙
甲>丁>乙>丙
甲>丁>丙>乙
丁>甲>乙>丙
从甲乙丙丁4名选手中随机抽取两名选手参加乒乓球比赛.请用画树状图或列表的方法列出所有可能的结果并求甲
某单位举行歌咏比赛分两场举行第一场8名参赛选手的平均成绩为88分第二场4名参赛选手的平均成绩为94
某市举办了一场职业技能竞赛有甲乙丙丁四支代表队进入决赛每支队伍有两名参赛选手获得第一名的选手将得10
丁>甲>丙>乙
甲>丁>乙>丙
甲>丁>丙>乙
丁>甲>乙>丙
校园诗歌大赛结束后张老师和李老师将所有参赛选手的比赛成绩得分均为整数进行整理并分别绘制成扇形统计图和
甲乙两班分别由10名选手参加健美比赛两班参赛选手身高的方差分别是S.甲2=1.5S.乙2=2.5则下
甲班选手比乙班选手的身高整齐
乙班选手比甲班选手的身高整齐
甲、乙两班选手的身高一样整齐
无法确定哪班选手的身高整齐
在一次歌唱竞赛中每一名参赛选手都有评委投了优秀票如果上述断定为真则以下哪项不可能为真 Ⅰ.有的
只有Ⅰ
只有Ⅱ
只有Ⅲ
只有Ⅰ和Ⅱ
为加强机关文化建设某市直机关在系统内举办演讲比赛3个部门分别派出324名选手参加比赛要求每个部门的参
小于1000
1000~5000
5001~20000
大于20000
如果有两名选手答题总数相同则可以得出
赵义回答了所有历史题
陈佳回答的都是地理题
陈佳和王冰每人各答了一道历史题
陈佳、王冰中的一人回答了一道历史题
从甲乙丙丁4名选手中随机抽取两名选手参加乒乓球比赛请用画树状图或列表的方法列出所有可能的结果并求甲
循环赛是指参赛选手间都要互相比赛一次的比赛方式.如果一次乒乓球比赛有x名选手报名参加比赛方式采用循环
某单位举行歌咏比赛分两场举行第一场8名参赛选手的平均成绩为88分第二场4名参赛选手的平均成绩为94
为加强机关文化建设某市直机关在系统内举办演讲比赛3个部门分别派出324名选手参加比赛要求每个部门的参
小于1000
1000~5000
5001~20000
大于20000
在比赛过程中或两轮比赛之间允许裁判间相互讨论参赛选手的表现
某单位举行歌咏比赛分两场举行第一场8名参赛选手的平均成绩为88分第二场4名参赛选手的平均成绩为94
从甲乙丙丁4名选手中随机抽取两名选手参加乒乓球比赛请用画树状图或列表的方法列出所有可能的结果并求甲
要从甲乙两名同学中选出一名代表班级参加射击比赛如图是两人最近10次射击训练成绩的折线统计图.1已求得
热门试题
更多
健康第一的提出对的体育教学客观上起到了纠偏的作用
新课程与2001年9月在全国个国家级实验区进行了实验
学习水平是根据和学习内容的特点所划分的水平等级
体育运动能促进人们健康地生活身心愉悦地工作通过体育的法规和规则体育又约束人们的行为促使产生遵守社会规章制度道德规范的意识
体育课程领域由于观的变化体育课程本位功能的中心也发生了变化
运动技能形成过程可分为和三个阶段
课程应包括课程设计和课程实施两个有机的组成部分课程设计包括课程编制的目的原则内容和如何制定教学大纲和编写教科书
体育课程实施的取向有和
建国以来我国学习了苏联的凯洛夫教育理论学科中心论一直占课程论的统治地位与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心以教师为中心以为中心忽略了学生的主体地位
精细加工策略常用的方法与技巧有
目的论体育观始终把人的满足和发展作为体育课程的最高的价值定位同时它不否定手段的重要性意义并认为只有个体得以充分发展和素质的提高才更有利地促进的实现
体育课程编制应考虑的基本因素包括和
体育教师的教学评价内容主要包括和两个方面
常用的监视策略的方法和技能有和
在实施体育课程的过程中所谓从上至下的策略即是以和为中心的逐渐推进实施的策略
体育运动在人的社会化过程中起着非常重要的作用在儿童时期体育游戏中角色的变化帮助儿童适应生活同时肩负着传递和重建的作用
课程实施实质上由三个阶段组成阶段阶段和阶段
下列不属于体育学习策略观点的是
体育课程计划应重点包括和三个要素
普通高中体育与健康课程标准规定除田径外为必修内容
体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标内容实施的基本领域体育课程的生理学心理学教育学社会学等基础的学科为在体育课程理论与实践提供了必不可少的理论支撑
体育知识和运动技术学习过程可以分为动机领会习得保持和
学科本位课程模式具有三大特征分别是和
体育课程改革以为指导思想
学生学习策略的掌握存在两种缺陷分别是和
体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素平衡体育课程与的系列关系创造体育课程教学新文化的过程
初中阶段属于水平
普通高中体育与健康课程标准规定高中毕业获得必修学分
体育学习是以的学习为中心而展开的
体育课程编制的过程包括阶段阶段和阶段
热门题库
更多
体育学
民族传统体育学
体育史
体育经济学
运动训练学
运动心理学
体育保健学
社会体育指导员
体育科研
体育科学研究方法
体育竞赛学
体育市场营销学
体育康复学
大学拓展训练
高尔夫球会
物理学