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夸美纽斯极为重视的教学原则是( )
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国家统考科目《简单单选》真题及答案
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著写下列作品的教育家分别是给教师的一百条建议大教学论民主主义与教育
苏霍姆林斯基、夸美纽斯、杜威
卢棱、夸美纽斯、杜威
苏霍姆林斯基、杜威、夸美纽斯
苏霍姆林斯基、夸美纽斯、赞可夫
夸美纽斯从出发提出了普及教育的思想并论证了系统的学校教育体系和教学原则泛智教育是夸美纽斯一生中研究的
教育史上在教育内容上第一次将各有作明确的区分并极为重视体育的是
夸美纽斯
洛克
卢梭
赫尔巴特
夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是巩固性原则
夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是
直观性原则
前景教育原则
巩固性原则
循序渐进原则
平行影响原则
贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是
夸美纽斯及其大教学论
被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的金科玉律18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是
夸美纽斯对教学论的贡献
夸美纽斯创立的教学原则体系述评
贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是
直观性原则
教育性教学原则
循序渐进原则
教育适应自然原则
述评夸美纽斯的直观性教学原则
以下不属于夸美纽斯的教学原则的是
量力性原则
直观性原则
巩固性原则
高速度教学原则
被夸美纽斯奉为金科玉律的一条教学原则是
下列关于夸美纽斯的说法不正确的是
夸美纽斯认为,国家应重视教育,普设学校,并设置督学,对全国的教育进行监督,以保证全国的教育得到统一的发展
他把智慧、勇敢、仁慈、公正这四种品德称为主要的或基本的德行
在他看来,德育比智育更重要
教育适应自然的原则是贯串夸美纽斯整个教育体系的一条根本的指导性原则
捷克教育家夸美纽斯的大教学论是近代最早的一部教育学著作因此夸美纽斯被称为科学教育学的奠基人
夸美纽斯提出的教学原则是
高难度原则
直观性原则
高速度原则
教育性原则
夸美纽斯提出了哪些主要的教学原则它们的科学性如何
西方教育思想史上的三个里程碑是
柏拉图的《理想国》、夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》
卢梭的《爱弥儿》、赫尔巴特的《普通教育学》、夸美纽斯的《大教学论》
杜威的《民主主义与教育》、康德的《论教育》、夸美纽斯的《大教学论》
柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》
最早提出教学的教育性原则的教育家是
裴斯泰洛奇
赫尔巴特
夸美纽斯
柏拉图
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