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苏湖教法是世界教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度，在北宋崇宁兴学中得到推广，对中国古代教育的发展产生了深远的影响 苏湖教法是北宋著名教育家胡瑗在苏州、湖州两地讲学时采用的教学管理制度 经义斋学习六经经义，以培养高级统治人才；治事斋学习一些应用学科，属“达用”之学，培养专业技术和管理人才 学生可主治一科，兼治他科
诏令州县兴学 改革科举，罢帖经、墨义，以策论为主 创设太学，定胡瑗“苏湖教法”为太学教学模式 整顿国子学 创设专门的地方教育行政机构——提举学事司
经义斋和治事斋 经义斋和武备斋 理学斋和艺能斋 经史斋和文事斋
苏湖教法 三舍法 监生历事制度 “升斋积分法”和“贡生制”
“苏湖教法” “三舍法” “积分法” “六等黜陟法”
庆历兴学；苏湖教法 熙宁兴学；三舍法 庆历兴学；三舍法 熙宁兴学；苏湖教法
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