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不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道；蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸CH2O2刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究． 【查阅资料】相同浓度不同种的酸在相同条件下，...
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教案备课库《2016年安徽省合肥市高新区中考化学模拟试卷》真题及答案
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不少同学都被蚊虫咬过感觉又痛又痒同学们从化学课上知道蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸CH2O2刺激
不少同学都被蚊虫叮咬过感觉又疼又痒同学们从化学课上知道蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸CH2O2刺
不少同学都被蚊虫叮咬过感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出乙酸刺激皮肤．
不少同学都被蚊虫叮咬过感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.
不少同学都被蚊虫叮咬过感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．
化学课上老师让同学们举一个缓慢氧化的例子大家积极发言有下列不同的答案其中不正确的一项是
动植物的呼吸
食物的腐烂
酒和醋的酿造
蜡烛的燃烧
蚂蚁蚊虫叮咬时会分泌出甲酸所以甲酸又俗称蚁酸人被蚊虫叮咬后会出现痒痛的症状取下列物质涂抹后能够使痒痛
食醋
果汁
肥皂水
食盐水
不少同学都被蚊虫叮咬过感觉又痛又痒同学们从化学课上知道蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤课外
不少同学都被蚊虫叮咬过感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.
不少同学都被蚊虫叮咬过感觉又痛又痒同学们从化学课上知道蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤课外
不少同学都被蚊虫叮咬过感觉又痛又痒同学们从化学课上知道蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤课外
化学课上老师要求同学们用空气制取一瓶较纯净的氮气小明同学想到了用燃烧法我认为他应选用的可燃物是
木炭
硫粉
铁丝
红磷
不少同学都被蚊虫叮咬过感觉又痛又痒从化学课上得知蚊虫叮咬时能在皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤查阅资料蚁酸是
化学课堂上同学们开展使用二氧化碳‘利’与‘弊’的辩论请你从化学的角度各说出一个观点.1利2弊.
被蚊虫叮咬过的感觉是又痛又痒同学们从化学课上知道蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤课外兴趣小
许多同学都有被蚊子叮过的经历感觉就是痒同学们通过化学学习并查阅资料知道蚊虫叮咬后在人的皮肤内释放出蚁
阳春三月实验初中群星文学社的同学一起骑着电动自行车外出踏青采风1下列电动自行车各部件所使用的材料中属
不少同学都被蚊虫叮咬过感觉又痛又痒同学们从化学课上知道蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤课外
不少同学都被蚊虫叮咬过感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤
不少同学都被蚊虫叮咬过感觉又痛又痒同学们从化学课上知道蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤课外
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如图ADBC是⊙O的两条互相垂直的直径点P从点O出发沿O→C→D→O的路线匀速运动．设∠APB=y单位度那么y与点P运动的时间单位秒的关系图是
甲乙两同学想通过实验鉴别炭粉和氧化铜两种黑色粉末各设计如下方案甲将两种黑色粉末分别在空气中灼烧有火星出现并且黑色粉末逐渐减少的是炭粉．乙将两种黑色粉末分别放在玻璃管里通入CO后加热有亮红色物质出现的原物质是氧化铜．你认为最佳方案是填甲或乙其原因是．你还有能想到的更好的方法是．
如图半圆的直径AB=10P为AB上一点点CD为半圆上的三等分点则图中阴影部分的面积等于．
请你用所学化学知识回答下列问题 1小苏打在生活中用途广泛小明要鉴别它和食盐可选厨房中的写一种调味品 2青少年看书写字一定要爱护眼睛台灯是在光线不足时常用的照明用具图中标示的物质有机合成材料的有填序号灯管后面的反光片为铝箔铝块能制成铝箔是利用了铝的性． 3吃粽子是端午节的传统习俗小华的妈妈准备了糯米瘦肉虾仁食盐植物油做粽子的原料这些物质中富含糖类的是．
甲乙丙丁四种溶液中分别含有Ba2+Mg2+Na+H+OH﹣Cl﹣CO32﹣SO42﹣中的一种阳离子和一种阴离子为确定四溶液中分别含有哪种阳离子或阴离子进行了下面实验 ①将甲溶液分别与其他三种溶液混合都观察到白色沉淀生成 ②将乙丁溶液混合有气泡产生 ③向丙溶液中滴入AgNO3溶液可明显观察到白色沉淀加稀硝酸后沉淀不消失． 分析事宜按得到的以下结论不正确的是
走进化学变化的微观世界有利于进一步认识化学变化如图是某化学变化的微观示意图XYZ分别表示不同类别的原子据图回答问题 1该化学反应中生成物的分子个数比为 2物质Z是由填“分子”或“原子”或“离子”构成． 3该化学反应的基本类型为 4由X原子构成的物质在该反应中填“是”或“不是”催化剂．
请按要求用符号完成下面问题1由一种原子构成的两种不同分子2有一种原子形成的两种不同离子3由两种原子构成的两种不同分子4含有两种原子的两种不同离子．
如图在平面直角坐标系xOy中矩形OABC的顶点A在x轴上顶点C在y轴上D是BC的中点过点D的反比例函数图象交AB于E点连接DE．若OD=5tan∠COD=． 1求过点D的反比例函数的解析式 2求△DBE的面积 3x轴上是否存在点P使△OPD为直角三角形若存在请直接写出P点的坐标若不存在请说明理由．
请在横线上用恰当的化学用语表示 1干冰 2三个铁离子．
“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂可用来吸收氧气二氧化碳水蒸气等气体某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂其标签如图所示同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇设计实验进行探究． 【提出问题】久置固体的成分是什么 【收集资料】 1．查阅资料铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁Fe+2FeCl3═3FeCl2 2．打开固体包装观察部分粉末呈黑色部分粉末呈白色另有少量红棕色的块状固体． 【作出猜想】久置固体中可能含有FeFe2O3CaOCaOH2CaCO3． 【实验探究】如表是甲组同学设计并记录的实验报告请你补充完整． 实验操作 实验现象 实验结论 Ⅰ取少量固体加入足量蒸馏水搅拌溶解 固体部分溶解并放出大量热 固体中一定含有 Ⅱ取滤渣加入足量稀盐酸 固体逐渐消失产生大量无色气体得到浅绿色溶液 固体中一定含有Fe一定不含有Fe2O3 Ⅲ将操作Ⅱ中产生的气体通入到澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 固体中一定含有CaCO3 【实验质疑】乙组同学认为甲组同学在实验中得出“一定不含有Fe2O3”的结论是错误的理由是 【继续探究】请你通过实验验证固体中是否含有Fe2O3
下列各组溶液不用其他试剂无法鉴别的是
如图是ABC三种物质的溶解度曲线 ①A物质在t3℃时溶解度为． ②P点表示． ③t3℃时把15gA物质放入50克水中充分溶解所得溶液的质量为克．
下列实验现象的叙述中错误的是
实验室常用过氧化氢溶液制取氧气．某同学实验前称得42.5g过氧化氢溶液加入1g二氧化锰完全反应后称得剩余物的质量为41.9g．计算①反应中放出氧气的质量②实验中加入的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数．
如图为物质的分类关系①与②是并列关系③包含在②中．若②是纯净物则③不可能是
“退耕还林”的实施也有助于减少空气中哪种成分的含量
下列实验操作中正确的是
计算﹣4cos30°+﹣10﹣﹣1．
下列实验方案的设计中能达到实验目的是
同学们参加了佛山市中考实验技能考查切身体会到规范操作的重要性．下列实验操作符合规范要求的是
氯酸钾KClO3和高锰酸钾KMnO4是初中常见的化学物质在生活中也应用广泛如高锰酸钾别名“灰锰氧”在生活中常用作消毒剂等．根据所学知识回答 1氯酸钾和高锰酸钾都可以制取氧气是因为它们的组成中都含有相同的． 2氯酸钾和高锰酸钾阳离子对应的碱都是填化学式． 3高锰酸钾在一定条件下能与浓盐酸反应反应的化学方程式如下 2KMnO4+16HCl浓═2KCl+2MnCl2+5□↑+8H2O 则“□”中的化学式为．
据报道上海某医院正在研究用放射性碘治疗肿瘤．这种碘原子的核电荷数为53相对原子质量为125．下列关于这种原子的说法中错误的是
下列应用与中和反应原理无关的是
海水中含有丰富的镁元素日前工业上绝大多数金属镁是从海水中提取的其生产流程如下①步骤一中发生反应的化学方程式为．②上述生产流程中发生的反应没有涉及到的基本反应类型是．
下列有关水的说法正确的是
现有指定的几种元素OHKCuN请选择元素写出符合要求化合物的化学式 1一种难溶于水的碱 2一种酸 3一种复合肥料 4原子个数比为11的氧化物．
把XYZ三种金属片分别加入稀硫酸中XY表面有气泡产生Z无变化把X加入Y的硫酸盐溶液中X表面析出Y．则三种金属活动顺序为
如图所示ABCDEFG是教案备课库常见的物质以下是他们的相互转化关系其中E可用作补钙剂H是黑色固体图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应“→”表示由某种物质可制得另一种物质部分反应物生成物及反应条件略去． 1写出E物质的化学式 2I所属的类别填“酸”“碱”或“盐” 3写出G→D反应的化学方程式．
控制变量法是学习化学常用的方法下面是探究燃烧条件的实验请你根据实验图所示和资料回答有关问题．资料信息白磷和红磷的着火点分别是40℃240℃．1铜片上的红磷不燃烧是因为．2水中的白磷不燃烧是因为．3如果要让水中的白磷燃烧应采取的措施是．4通过以上实验事实证明燃烧必须同时具备下列条件①可燃物②氧气或空气③．
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