在小组中专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳下列做法中属于专注与倾听的表现有-X题卡

在小组中分享自己的亲身经历专注地倾听组员的分享鼓励组员之间给予适当的回馈非批判性地帮助组员梳理发言对组员发言中可能是散乱表达的信息进行小结

积极回应专注倾听引导讨论示范引导

教组员运用同理心，站在社会工作者的角度考虑问题，倾听他们的问题，并作出真诚有效的回应创造机会让组员表达自己的想法，通过组员间的相互回馈和关怀自然地产生信任寻找并强调组员之间的独特性培养组员积极倾听他人意见的良好习惯积极引导组员相互沟通并协助对方澄清误解

社会性规范文化规范角色规范秩序性规范

社会性规范文化规范角色规范秩序性规范

社会工作者在小组活动之前，要做好充足的准备工作所组织的活动或者游戏一定要简单易学社会工作者要不失时机地赞赏组员的能力小组行将结束时，社会工作者应评价小组活动的成败及每个组员的发展尊重服务对象的自决权

促进组员相互回馈保持专注与倾听鼓励组员相互表达加强示范与评估

记住组员发言中所说的细节记住组员发言中提及的人名挖掘组员发言中的共同主题忽略组员言行不一致的现象鼓励组员放松地表达感受

积极回应自我表露专注与倾听对信息进行磋商营造轻松安全的氛围

小组会议技巧沟通与互动技巧策划小组活动技巧控制小组进程技巧

社会工作者在街头随意拉一些人根据小组的类型，考虑年龄、性别、价值观、共同的问题、兴趣特点、智力水平、对小组结构的接纳程度以及自我能力等因素社会工作者为完成机构绩效考核指标，让一些组员重复参加不同的小组社会工作者将不同问题的人组成小组社会工作者强制规定社区中的居民参加小组

记住组员发言中所说的细节记住组员发言中提及的人名挖掘组员发言中的共同主题忽略组员言行不一致的现象鼓励组员放松地表达感受

促进组员相互回馈保持专注与倾听激励组员相互表达加强示范与评估

营造轻松、安全的氛围专注与倾听积极回应适当帮助梳理考虑组员的特征及能力

社会性规范文化规范角色规范秩序性规范

保持组员的小组经验澄清自我感觉协助组员更好地认识自己鼓励组员之间的互相尊重和关怀鼓励组员相互帮忙

引导讨论专注倾听示范引导积极回应

倾听体谅对焦鼓励

记住组员发言中所说的细节记住组员发言中提及的人名挖掘组员发言中的共同主题忽略组员言行不一致的现象鼓励组员放松地表达感受

直接干预法是指社会工作者干预小组过程来影响组员的行为直接干预法一般发生在小组自身还缺乏相应的资源和经验时社会工作者可以通过自身的权威影响成员行为的改变社会工作者可以通过赞扬、奖励等促成组员某些行为的形成社会工作者可以利用社会规范引导组员进入角色，鼓励和训练组员履行角色

在小组中，专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中，属于专注与倾听的表现有（）。