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如图所示,已知直线AB,CD被直线EF所截,如果∠BMN=∠DNF,∠1=∠2,那么MQ∥NP.为什么?
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教案备课库《2015-2016学年湖北省鄂州市鄂城区七年级(下)第一次月考数学试卷》真题及答案
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已知如图所示已知直线ABCD被直线GH所截直线PQMN分别过点E.F.如果AB∥CD那么由下列条件不
∠1=∠2
∠3=∠4
∠2=∠3
∠PEG=∠MFG
如图8直线AB.CD被直线EF所截则∠3的同旁内角是.
∠1
∠2
∠4
∠5
如图4所示因为∠1=∠2已知所以______∥___________________________
如图所示两条直线AB.CD被第二条直线EF所截∠1=75°则下列条件能使AB∥CD的是
∠2=75°
∠4=75°
∠3=105°
∠5=75°
如图直线AB.CD被直线EF所截则∠3的同旁内角是
∠1
∠2
∠4
∠5
如图直线CDEF被AB所截如果________那么就可以得到CD//EF.
如图直线AB.CD被直线EF所截∠1=50°下列说法错误的是
如果∠5=50°,那么AB∥CD
如果∠4=130°,那么AB∥CD
如果∠3=130°,那么AB∥CD
如果∠2=50°,那么AB∥CD
如图所示两条直线AB.CD被第三条直线EF所截∠1=75°下列说法正确的
若∠4=75°,则AB∥CD
若∠4=105°,则AB∥CD
若∠2=75°,则AB∥CD
若∠2=155°,则AB∥CD
已知如图7所示直线AB.CD被直线EF所截则∠EMB的同位角是
)∠AMF (
)∠BMF (
)∠ENC (
)∠END
如图已知直线AB.CD被直线AC所截AB∥CDE.是平面内任意一点点E.不在直线AB.CD.AC上设
①②③
①②④
①③④
①②③④
如图所示直线AB∥CD直线AB.CD被直线EF所截EG平分∠BEFFG平分∠DFE1若∠AEF=50
如图已知直线AB∥CD直线EF截ABCD于E.F.EG⊥CD∠EFD=45°且FG=6则ABCD之间
1如图1直线ABCD被直线EF所截且AB∥CD根据可得∠AMN=∠DNM根据 可得∠BMN+∠D
如图直线ABCD被EF所截如果∠1=115°∠2=65°就可以说明AB∥CD请把下面的证明过程补充完
1如图1直线ABCD被直线EF所截且AB∥CD根据可得∠AMN=∠DNM根据可得∠BMN+∠DNM=
如图所示直线AB.CD被直线EF所截若AB∥CD∠1=100°则∠2的大小是
10°
50°
80°
100°
如图直线AB.CD被直线EF所截则∠3的同旁内角是
∠1
∠2
∠4
∠5
如图直线ABCD被EF所截∠1=∠2∠CNF+∠BMN=180°.试说明AB∥CDMP∥NQ.
如图已知直线ABCD被直线EF所截如果∠BMN=∠DNF∠1=∠2判断MQ与NP关系并说明理由.
如图直线ABCD被直线EF所截∠1=60°∠2=30°GH⊥CD于点H.你能够说明AB与CD的关系吗
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在Rt△ABC中AC=6cmBC=8cm现将直角边AC沿直线AD折叠使它落在斜边AB上且与AE重合求1AB的长2CD的长.
如图点C为线段AB的中点D在线段CB上AB=8cmBD=6cm求CD的长度.
化简下列各题 14x2﹣8x+5﹣3x2+6x﹣4 23x2+2xy﹣4y2﹣3xy﹣4y2+3x2 35x2﹣3y2﹣[5x2﹣2xy﹣y2﹣23y2﹣xy].
某商店销售CD两种羽毛球拍C种羽毛球拍每个30元D种每个32元该商店对这两种羽毛球拍开展了促销活动具体办法如下C种品牌羽毛球拍按原价的八折销售D种羽毛球拍若购买数量不超过5个含5个时则按原价销售若购买的数量超过5个则超出部分按原价的六折销售若某班购买CD两种品牌的羽毛球拍数量分别是cd个. 1若c=2d=3则该班购买CD两种品牌的羽毛球拍共需多少元 2若c=4d=9则该班购买CD两种品牌的羽毛球拍共需多少元 3若d>5用含cd的代数式分别表示该班购买CD两种品牌的羽毛球拍的费用分别是多少元 4小明准备联系一部分同学集体购买同一品牌的羽毛球拍若购买30个羽毛球拍通过计算说明购买哪种品牌的羽毛球拍比较合算
一氧化碳和二氧化碳是初中常见的两种重要气体. 1鉴别两种气体最简单的方法是 2除去二氧化碳中的一氧化碳可选用的方法是 3二氧化碳转化为一氧化碳涉及的化学方程式为.
小强与小亮在同时计算这样一道题“当a=﹣3时求整式7a2﹣[5a﹣4a﹣1+4a2]﹣2a2﹣a+1的值.”小亮正确求得结果为7而小强在计算时错把a=﹣3看成了a=3但计算的结果却也正确你能说明为什么吗
下列物质用途不正确的是
直角三角形的一直角边长是12斜边长是15则另一直角边是
结合如图所示硫燃烧的实验回答有关问题. 1硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是 2选用氢氧化钠溶液除去生成的二氧化硫防止污染空气不选用氢氧化钙溶液的原因是 3实验结束时可使燃烧匙底部触及氢氧化钠溶液火焰立即熄灭依据的灭火原理是.
如图线段AB被MN分成345三部分其中AM=3cm则AB=.
实数a在数轴上的位置如图所示化简|a﹣1|+=
如图所示的是由五个相同的小正方体搭成的几何体其左视图是
对下列实验中出现的异常情况的原因分析合理的是
下列变化中只发生物理变化的是
5﹣的整数部分是.
若代数式2x2+ax﹣y+b﹣2bx2﹣3x+5y﹣1的值与字母x取值无关则a=b=.
请回答有关金属的问题 1在Cu和Zn中活动性较强的是 2Cu与AgNO3溶液的反应中离子变成了原子 3只用少量盐酸一支试管和锌铜铝通过加入金属的顺序不同也能区分金属的活动性的强弱则加入的顺序为假设每次的反应均反应完全.
下面去括号的过程正确的是
“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后走进实验室做了如下实验请你参与并回答下列问题. 1实验A通过现象可以说明燃烧的条件之一的温度达到着火点 2实验B观察到试管①中铁钉明显锈蚀由此得出铁生锈的主要条件是铁与直接接触. 3实验C根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应这一反应可用化学方程式表示为 4实验D烧杯①中盛有浓盐酸烧杯②中是滴有酚酞的NaOH溶液一段时间后溶液颜色的变化是.
如图中A是某元素在周期表中的相关信息B是该元素的原子结构示意图. 1该元素的相对原子质量为 2在化学反应中每个该元素的原子容易个电子 3原子核外的电子层数与元素所在的周期数相同则该元素应该排在周期表中的第周期.
衣服上沾有的下列污渍只用水就能清洗干净的是
请回答下列与水有关的问题 1水和过氧化氢化学性质不同的原因是它们的分子不同 2水蒸发体现了分子的性质是 3可用来证明水的组成的实验有实验和电解水实验 4可以降低水的硬度的方法. A.过滤B.煮沸C.蒸馏D.电解.
下列说法正确的是
下列说法正确的是
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根据如图所示的溶解度曲线回答下列问题.110℃时50g水中加入30gNaCl达到饱和状态此时欲使未溶解的固体溶解可采用的方法有A.升温B.加足量水C.降温2保持溶剂量不变将硝酸钾的接近饱和溶液转化为饱和溶液采用的方法是3除去KNO3中少量的NaCl最好采用的方法是.
甲乙两同学分别配制NaOH溶液和稀硫酸并进行两者的中和反应实验. 1甲同学配制80g质量分数为10%的NaOH溶液他首先在左盘放上.右盘添加一定质量的砝码和游码左盘逐渐加入氢氧化钠直到天平平衡 2乙同学用98%的浓硫酸配制20%的稀硫酸若用量筒量取浓硫酸时仰视读数则所配制溶液的溶质质量分数会选填“偏大”“偏小”或“不变” 3将浓硫酸稀释的方法是并用玻璃棒不断搅拌 4欲中和以上NaOH溶液需取20%的稀硫酸质量为g.
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