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先化简,再求值:(a3﹣2b3)+2(ab2﹣a2b)﹣2(ab2﹣b3),其中a=1,b=﹣1.
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教案备课库《2016-2017学年四川省遂宁市射洪中学七年级(下)期中数学试卷》真题及答案
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先化简再求值-a2b+3ab2-a2b-22ab2-a2b其中a=-1b=-2.
先化简下式再求值5a3a2b﹣ab2﹣4a﹣ab2+3a2b﹣3ab2其中a=﹣2b=3.
先化简再求值23a2b﹣ab2﹣3ab2+2a2b其中a=2b=1.
先化简再求值:8a2b2-4ab3÷4ab-b+2a2a-b其中a=-1b=3.
先化简再求值ab﹣2+3a﹣2a2b﹣ab其中a=﹣1b=﹣2.
若|a-b+3|+|2a+b|=0先化简再求值.2a3b2ab+1-a2-2ab2
先化简再求值2a2b+ab2-3a2b-1-2ab2+1其中a=-1b=2.
先化简再求值2a2b+3ab2+a2b﹣6ab2﹣2其中a=﹣2b=1.
先化简再求值8a2b+22a2b-3ab2-34a2b-ab2其中a=-2b=3.
先化简再求值53a2b-ab2-4-ab2+3a2b其中a=-2b=3.
先化简再求值32a2b﹣ab2﹣2﹣ab2+4a2b+ab2其中a=﹣2b=3.
先化简再求值23a2b-ab2-ab2+3a2b其中a=2b=-1.
先化简再求值﹣a2b+3ab2﹣a2b﹣22ab2﹣a2b其中a=1b=﹣2.
已知KspθAB2=3.2×10-11KspθAB=4.0×10-8则两者在水中溶解度关系为
S(AB)<S(A2B)
S(AB)>S(A2B)
S(AB)=S(A2B)
不能确定
先化简再求值8a2b+22a2b﹣3ab2﹣34a2b﹣ab2其中a=﹣2b=3.
先化简再求值:ab-3a2-2b2-5ab-a2-2ab其中a=1b=-2。
先化简再求值23a2b-ab2--ab2+2a2b其中a=2b=-1.
先化简再求值2a2b+3ab2-3ab2-1-2a2b-2其中a=-2b=2
先化简下式再求值53a2b﹣ab2﹣4﹣ab2+3a2b其中a=﹣2b=3.
先化简再求值6分2a2b+3ab2-3ab2-1-2a2b-2其中a=-2b=2
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下列计算正确的是
如图已知一次函数y=x﹣3与反比例函数y=的图象相交于点A4n与x轴相交于点B. 1求n与k的值 2以AB为边作菱形ABCD使点C在x轴正半轴上点D在第一象限求点D的坐标 3观察反比例函数y=的图象当y>﹣2时请直接写出自变量x的取值范围.
已知等腰△ABCAB=ACBH为腰AC上的高BH=3tan∠ABH=则CH的长为.
因式分解a2b﹣4b=.
下列命题中是假命题的是
如图在△ABC中AB=AC=2∠BAC=90°点DE都在边BC上且∠DAE=45°.若BD=2CE则DE的长为.
如图正方形ABCD的边长为4O是AD的中点动点E在线段AB上连接EO并延长交射线CD于点F过O作EF的垂线交射线BC于点G连接EGFG. 1如图1判断△GEF的形状并说明理由 2如图1设AE=x△GEF的面积为y求y关于x的函数关系式 3将点A沿直线EO翻折得到点A′.如图2请计算在点E运动的过程中点G运动路径的长度.并分别求出当点G位于路径的起点和终点时tan∠A′GB的值
1计算﹣12012+﹣|3﹣|+3tan60° 2解不等式组
计算
如图是小明阁楼储藏室的侧面示意图现他有一个棱长为1.1m的正方体包裹请通过计算判断该包裹能否平放入这个储藏室.参考数据sin31°≈0.52cos31°≈0.86tan31°≈0.60
如图在矩形ABCD中对角线ACBD相交于点O点EF分别是AOAD的中点若AB=5cmBC=12cm则EF=cm.
如图是宁夏沙坡头的沙丘滑沙场景.已知滑沙斜坡AC的坡度是tanα=在与滑沙坡底C距离20米的D处测得坡顶A的仰角为26.6°且点DCB在同一直线上求滑坡的高AB.结果取整数参考数据sin26.6°=0.45cos26.6°=0.89tan26.6°=0.50.
﹣6的相反数是
﹣2的倒数是
如图在△ABC中AB=AC∠A=30°以B为圆心BC的长为半径圆弧交AC于点D连接BD则∠ABD=
如图在△ABC中DE分别为ABAC上的点若DE∥BC=则=.
已知抛物线C1y=ax2﹣4ax﹣5a>0. 1求抛物线C1的对称轴 2无论a为何值抛物线C1都经过两个定点求这两个定点的坐标 3将抛物线C1沿2中两个定点所在直线翻折得到抛物线C2当C2的顶点到x轴的距离为1时求抛物线C2的解析式.
如图有一条折线A1B1A2B2A3B3A4B4…它是由过A100B122A240组成的折线依次平移4812…个单位得到的直线y=kx+2与此折线恰有2nn≥1且为整数个交点则k的值为.
从共享单车共享汽车等共享出行到共享充电宝共享雨伞等共享物品各式各样的共享经济模式在各个领域迅速普及应用越来越多的企业与个人成为参与者与受益者.根据国家信息中心发布的中国分享经济发展报告2017显示2016年我国共享经济市场交易额约为34520亿元比上年增长103%超6亿人参与共享经济活动比上年增加约1亿人. 小宇和小强分别对共享经济中的“共享出行”和“共享知识”最感兴趣他们上网查阅了相关资料顺便收集到四个共享经济领域的图标并将其制成编号为ABCD的四张卡片除编号和内容外其余完全相同.他们将这四张卡片背面朝上洗匀放好. 1从中随机抽取一张恰好抽到“共享服务”的概率是. 2从中随机抽取一张不放回再从中随机抽取一张请用列表或画树状图的方法求抽到的两张卡片恰好是“共享出行”和“共享知识”的概率这四张卡片分别用它们的编号ABCD表示.
某公司共有ABC三个部门根据每个部门的员工人数和相应每人所创的年利润绘制成如下的统计表和扇形图 1①在扇形图中C部门所对应的圆心角的度数为 ②在统计表中b=c= 2求这个公司平均每人所创年利润.
下列计算正确的是
对一个矩形ABCD及⊙M给出如下定义在同一平面内如果⊙M上存在一点使得这点到矩形ABCD的四个顶点的距离相等那么称矩形ABCD是⊙M的“随从矩形”.如图在平面直角坐标系xOy中直线ly=x﹣3交x轴于点M⊙M的半径为4矩形ABCD沿直线运动BD在直线l上BD=4AB∥y轴当矩形ABCD是⊙M的“随从矩形”时点A的坐标为.
因式分解2x2﹣4x+2=.
如图点DE分别是⊙O的内接正三角形ABC的ABAC边上的中点若⊙O的半径为2则DE的长等于
将抛物线y=x﹣12+3向左平移1个单位再向下平移3个单位后所得抛物线的解析式为
为了解某校落实新课改精神的情况现以该校九年级二班的同学参加课外活动的情况为样本对其参加“球类”“绘画类”“舞蹈类”“音乐类”“棋类”活动的情况进行调查统计并绘制了如图所示的统计图. 1参加音乐类活动的学生人数为人参加球类活动的人数的百分比为 2请把图2条形统计图补充完整 3该校学生共600人则参加棋类活动的人数约为 4该班参加舞蹈类活动的4位同学中有1位男生用E表示和3位女生分别用FGH表示先准备从中选取两名同学组成舞伴请用列表或画树状图的方法求恰好选中一男一女的概率.
如图在△ABC中AD是BC边上的高BE平分∠ABC交AC边于E∠BAC=60°∠ABE=25°则∠DAC的大小是
数据211218162021的众数和中位数分别是
如图既是轴对称图形又是中心对称图形的是
彭山的枇杷大又甜在今年5月18日“彭山枇杷节”期间从山上5棵枇杷树上采摘到了200千克枇杷请估计彭山近600棵枇杷树今年一共收获了枇杷千克.
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