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本要求的选择和使用中,定级结果为S3A2,保护类型应该是()。

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24小时专人守护  应该是15~30分钟观察1次  应该是1~2小时观察1次  应该是2~3小时巡视1次  应该是4~6小时巡视1次  
一组粒子只可以与一个物体制作跟随  跟随物体必须是有体积的  创建粒子跟随应该是先选择粒子在选择物体  创建粒子跟随没有选择先后的要求  创建粒子跟随应该是先选择物在体选择粒子  
iso9660  vfat  ext2  ext3  
有1/3左右的结果分布在X±1S之间  有2/3左右的结果分布在X±(1~2S)之间  有1/20左右的结果分布在X±(2~3S)之间  不应在X±3S之外  有2/3左右的结果分布在X±1S之间  
从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者  从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者  从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者  从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师  
排列顺序应该是:5,2,4,1,和3  排列顺序应该是:4,2,1,3,和5  排列顺序应该是:1,3,4,2,和5  排列顺序应该是:3,4,2,5,和1  
24h专人守护  应该是15~30min观察一次  应该是1~2h观察一次  应该是2~3h巡视一次  应该是 4~6h巡视一次  
最方便簿籍并能满足成本 —— 效益要求的方法  使公司得以报告相关结果的方法,这些结果能力最低成本吸引最高投资  将应税收入讲到最低的方法  将资产的使用期限与其所产生的收入都匹配的方法  
安全保护接地  仪表信号接地  本安接地  以上都是  
有关部门的审批意见和设计要求  建设法规、技术规范和功能要求的满足程度  生产技术是否先进,能否达到预计的生产规模  技术参数先进合理性与环境协调程度,对环境保护要求的满足情况  设计深度是否满足施工图设计阶段的要求  
残差值应该是正态分布,但不必加总的结果为0  残差应该是正态分布且加总的结果为0  只要它们加总为0,残差不必是正态分布的  残差是在使用模型分析前的误差项  

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