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学生是综合实践活动中的探究者、活动者 教师是课题研究的组织者、指导者和管理者 学生应成为活动全过程的主体 教师应成为活动全过程的主体
综合实践活动课程是基于学生直接经验，密切联系学生的自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。 综合实践活动课程是基于学生直接经验，密切联系学生的学校生活和家庭生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。 综合实践活动课程是基于学生直接经验，密切联系学生的社会生活和家庭生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。 综合实践活动课程是基于学生直接经验，密切联系学生的自身生活和家庭生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。
综合实践活动课就是学科课程中的综合实践活动 综合实践活动是一种实践取向的课程，强调学生的亲身经历和参与，为学生的发展提供一种开放的发展空间和发展机会 综合实践活动是以学生活动为中心，教师不必参与 综合实践活动课程的价值在于让学生更好的掌握基础知识和基本技巧
新援 复习 巩固 体验 探究 合作 发现问题 分析问题 解决问题 自主学习 探究学习 应用拓展
小组活动是综合实践活动最基本的组织形式 班级课堂教学是综合实践活动最基本的组织形式 在综合实践活动的实施过程中，允许初中学生独立进行活动 在综合实践活动的实施过程中，可以根据实际需要，采取全班活动的组织形式
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