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有效的信息__制度能约束已经毕业的个人教育贷款的申请人的信用行为。( )

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与借款申请人面谈  电话访谈  实地考察  通过行内外有关信息系统查询  审查申请人个人存款账户  
借款申请人的主体资格是否符合银行个人教育贷款的相关规定  借款申请人所提交材料的真实性  对于商业助学贷款而言,借款申请人的担保措施是否足额、有效  贷款业务是否按规定办妥相关评估、公证等事宜  
借款申请人的主体资格是否符合银行个人教育贷款的相关规定  借款申请人所提交的材料真实性  对于商业助学贷款而言,借款申请人的担保措施是否足额、有效  贷款业务是否按规定办妥相关评估、公证等事宜  
规范操作流程,提高操作能力  加强对贷款申请人的贷前审查  完善银行、高校和政府在贷款管理方面的职责界定  加强信息__制度  规范加强对抵押物的管理  
加强对借款人的贷前审查  建立和完善防范信用风险的预警机制  完善银行个人教育贷款的催收管理系统  建立有效的信息__机制  加强学生的诚信教育  
加强对借款人的贷后管理  建立和完善防范信用风险的预警措施  完善银行个人教育贷款催收管理系统  建立有效的信息__机制  加强学生的诚信教育  
加强对借款人的贷前审查  加强学生的诚信教育  建立和完善防范信用风险的预警机制  完善银行个人教育贷款的催收管理系统  建立有效的信息__机制  
完善银行个人教育贷款的催收管理系统  加强对借款人的贷前审查  建立和完善防范信用风险的预警机制  加强学生的诚信教育  建立有效的信息__机制  
加强对借款人的贷前审查  科学合理地确定还款方式  完善银行个人教育贷款的催收管理系统  建立有效的信息__机制  
借款申请人的主体资格是否符合银行个人教育贷款的相关规定  借款申请人所提交材料的真实性  业务不合规,业务风险与效益不匹配  对于商业助学贷款而言,借款申请人的担保措施是否足额、有效  
与借款申请人面谈  电话访谈  实地考察  通过行内外有关信息系统查询  审查申请人个人存款账户  
授意借款人虚构情节获得贷款  借款申请人的主体资格是否符合银行个人教育贷款的相关规定  借款申请人所提交材料的真实性,包括借款人的身份是否真实、贫困证明是否真实有效、成绩是否优秀等  未按规定建立、执行贷款面谈、借款合同面签制度  借款人与银行的交易记录是否良好  
加强对借款人的贷前审查  建立和完善防范信用风险的预警机制  完善银行个人教育贷款的催收管理系统  建立有效的信息__机制  加强学生的诚信教育  
加强对借款人的贷前审查,从源头上控制个人教育贷款的信用风险  建立和完善防范信用风险的预警机制,由专门的人对贷款学生进行跟踪监测  完善及强化合作学校关于个人教育贷款的催收功能  建立有效的信息__机制  加强学生的诚信教育  
加强对借款人的贷前审查  建立和完善防范信用风险的预警措施  完善银行个人教育贷款催收管理系统  建立有效的信息__机制  加强学生的诚信教育  
加强对借款人的贷前审查  建立和完善防范信用风险的预警措施  完善银行个人教育贷款催收管理系统  建立有效的信息__机制  加强学生的诚信教育  
申请人资格是否符合相关规定  申请人所提交材料的真实性  业务不合规,业务风险与效益不匹配  商业助学贷款申请人的担保措施是否足额、有效  
加强对贷款人的内控制度建设  建立和完善防范信用风险的预警机制  完善银行的个人教育贷款的催收管理体系  建立有效的信息__制度  加强学生的诚信教育  

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