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与借款申请人面谈 电话访谈 实地考察 通过行内外有关信息系统查询 审查申请人个人存款账户
借款申请人的主体资格是否符合银行个人教育贷款的相关规定 借款申请人所提交材料的真实性 对于商业助学贷款而言,借款申请人的担保措施是否足额、有效 贷款业务是否按规定办妥相关评估、公证等事宜
借款申请人的主体资格是否符合银行个人教育贷款的相关规定 借款申请人所提交的材料真实性 对于商业助学贷款而言,借款申请人的担保措施是否足额、有效 贷款业务是否按规定办妥相关评估、公证等事宜
规范操作流程,提高操作能力 加强对贷款申请人的贷前审查 完善银行、高校和政府在贷款管理方面的职责界定 加强信息__制度 规范加强对抵押物的管理
加强对借款人的贷前审查 建立和完善防范信用风险的预警机制 完善银行个人教育贷款的催收管理系统 建立有效的信息__机制 加强学生的诚信教育
加强对借款人的贷后管理 建立和完善防范信用风险的预警措施 完善银行个人教育贷款催收管理系统 建立有效的信息__机制 加强学生的诚信教育
加强对借款人的贷前审查 加强学生的诚信教育 建立和完善防范信用风险的预警机制 完善银行个人教育贷款的催收管理系统 建立有效的信息__机制
完善银行个人教育贷款的催收管理系统 加强对借款人的贷前审查 建立和完善防范信用风险的预警机制 加强学生的诚信教育 建立有效的信息__机制
加强对借款人的贷前审查 科学合理地确定还款方式 完善银行个人教育贷款的催收管理系统 建立有效的信息__机制
借款申请人的主体资格是否符合银行个人教育贷款的相关规定 借款申请人所提交材料的真实性 业务不合规,业务风险与效益不匹配 对于商业助学贷款而言,借款申请人的担保措施是否足额、有效
与借款申请人面谈 电话访谈 实地考察 通过行内外有关信息系统查询 审查申请人个人存款账户
授意借款人虚构情节获得贷款 借款申请人的主体资格是否符合银行个人教育贷款的相关规定 借款申请人所提交材料的真实性,包括借款人的身份是否真实、贫困证明是否真实有效、成绩是否优秀等 未按规定建立、执行贷款面谈、借款合同面签制度 借款人与银行的交易记录是否良好
加强对借款人的贷前审查 建立和完善防范信用风险的预警机制 完善银行个人教育贷款的催收管理系统 建立有效的信息__机制 加强学生的诚信教育
加强对借款人的贷前审查,从源头上控制个人教育贷款的信用风险 建立和完善防范信用风险的预警机制,由专门的人对贷款学生进行跟踪监测 完善及强化合作学校关于个人教育贷款的催收功能 建立有效的信息__机制 加强学生的诚信教育
加强对借款人的贷前审查 建立和完善防范信用风险的预警措施 完善银行个人教育贷款催收管理系统 建立有效的信息__机制 加强学生的诚信教育
加强对借款人的贷前审查 建立和完善防范信用风险的预警措施 完善银行个人教育贷款催收管理系统 建立有效的信息__机制 加强学生的诚信教育
申请人资格是否符合相关规定 申请人所提交材料的真实性 业务不合规,业务风险与效益不匹配 商业助学贷款申请人的担保措施是否足额、有效
加强对贷款人的内控制度建设 建立和完善防范信用风险的预警机制 完善银行的个人教育贷款的催收管理体系 建立有效的信息__制度 加强学生的诚信教育