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“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。
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教师职业技能考试《单项选择》真题及答案
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是教师综合素质最突出的外在表现也是评价教师专业性的核心因素
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曹丕典论·论文提出的文论观点之一是
一位中班幼儿在班里丢了10元钱老师气不打一处来让全班15名幼儿投票选"贼"结果有两名幼儿入选当这两名学生的家长听说后要求拿出证据来老师举起手中的选票"这就是证据!" 2教师在教育教学工作中应该怎样做
某市教育局在教师中进行随机调查问您热爱学生吗90%以上的教师都回答是而当问他们所教的学生你体会到老师对你的爱了吗时回答体会到了的学生仅占10%这说明
家庭矛盾中有些是较大的带有原则性的矛盾但更多的是一些鸡毛蒜皮的难以分清谁是谁非的小矛盾恰当地运用一些处理家庭矛盾的艺术不仅能缓解这些矛盾而且会促进家庭成员文明水准的提高对这段话理解正确的一项是
1957年10月4日把世界第一颗人造卫星送上太空标志着航天技术的诞生揭开了太空技术的序幕
教师职业道德形成和发展的主要社会条件是
阅读下面材料回答问题 幸福的篮子 有段时间我曾极度痛苦几乎不能自拔一天我路过一家半地下室式的菜店见一美丽无比的妇人正踏着台阶上来--太美了简直是拉斐尔圣母像的再版!我不知不觉放慢了脚步凝视着她的脸因为起初我只能看到她的脸但当她走出来时我才发现她矮得像个侏儒而且还驼背我耷拉下眼皮快步走开了我羞愧万分……瓦柳卡我对自己说你四肢发育正常身体健康长相也不错怎么能整天这样垂头丧气呢打起精神来!像刚才那位可怜的人才是真正不幸的人……我永远也忘不了那个长得像圣母一样的驼背女人每当我牢骚满腹或者痛苦悲伤的时候她便出现在我的脑海里我就是这样学会了不让自己自怨自艾而如何使自己幸福愉快却是从一位老太太那儿学来的那次事件以后我很快又陷入了烦恼但这次我知道如何克服这种情绪于是我便去夏日乐园漫步散心我顺便带了件快要完工的刺绣桌布免得空手坐在那里无所事事我穿上一件极简单朴素的连衣裙把头发在脑后随便梳了一条大辫子又不是去参加舞会只不过去散散心而已来到公园我找个空位子坐下便飞针走线地绣起花儿来一边绣一边告诫自己"打起精神!平静下来!要知道你并没有什么不幸"这样一想确实平静了许多于是就准备回家恰在这时坐在对面的一个老太太起身朝我走来"如果您不急着走的话"她说"我可以坐在这儿跟您聊聊吗""当然可以!"她在我身边坐下面带微笑地望着我说"知道吗我看了您好长时间了真觉得是一种享受现在像您这样的可真不多见""什么不多见""您这一切!在现代化的列宁格勒市中心忽然看到一位梳长辫子的俊秀姑娘穿一身朴素的白麻布裙子坐在这儿绣花!简直想象不出这是多么美好的景象!我要把它珍藏在我的幸福之篮里""什么幸福之篮""这是个秘密!不过我还是想告诉您您希望自己幸福吗""当然了谁不愿自己幸福呀""谁都愿意幸福但并不是所有的人都懂得怎样才能幸福我教给您吧算是对您的奖赏孩子幸福并不是成功运气甚至爱情您这么年轻也许会以为爱就是幸福不是的幸福就是那些快乐的时刻一颗宁静的心对着什么人或什么东西发出的微笑我坐在椅子上看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿我的心就向您微笑了我已把这一时刻记录下来为了以后一遍遍地回忆我把它装进我的幸福之篮里了这样每当我难过时我就打开篮子将里面的珍品细细品味一遍其中会有个我取名为'白衣姑娘在夏日乐园刺绣'的时刻想到它此情此景便会立即重现我就会看到在深绿的树叶与洁白的雕塑的衬托下一位姑娘正在聚精会神地绣花我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上您的辫子从椅子后面垂下来几乎拖到地上您的凉鞋有点磨脚您就脱下凉鞋赤着脚脚趾头还朝里弯着因为地面有点凉我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节""太奇妙了!"我惊呼起来"一只装满幸福时刻的篮子!您一生都在收集幸福吗""自从一位智者教我这样做以后您知道他您一定读过他的作品他就是阿列克桑德拉.格林我们是老朋友是他亲口告诉我的在他写的许多故事中也都能看到这个意思遗忘生活中丑恶的东西而把美好的东西永远保留在记忆中但这样的记忆需经过训练才行所以我就发明了这个心中的幸福之篮"我谢了这位老妇人朝家走去路上我开始回忆童年以来的幸福时刻回到家时我的幸福之篮里已经有了第一批珍品 1作者写第一次偶遇在文中的作用是什么
幼儿园健康教育活动的基本形式是
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中国的书法字体主要有
中华人民共和国教师法规定教师是履行教育教学职责的承担教书育人培养社会主义事业建设者和接班人提高民族素质的使命教师应当忠诚于人民的教育事业
从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发推论出个别的或特殊的结论的思维方法是
材料 成长有时只是瞬间的事 16岁的我心中总有挥之不去的忧愁由于长期疏于学业我的成绩一直在低处徘徊我想我不像其他同学那样聪明!然而那一堂极其普通的美术课却无意中颠覆了我对自己的认识那堂美术欣赏课讲的是法国印象派画家莫奈美术老师说我请一位同学谈谈对这幅画的感受这样吧姚远同学你来说说我没想到被喊中的人是自己于是迟迟疑疑地站起来周围有窃窃的笑声与私语我的心因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动我真想冲那些自以为是的同学说一句住嘴!可是我什么也说不出来只是下意识地低头再低头想把自己滚烫的脸埋进深深的臂弯美术老师轻轻地走到我旁边说姚远同学是不是不舒服老师侧着脸关切地看着我老师指着那幅画说你好好看看感觉到了什么是那幅莫奈的睡莲水波粼粼睡莲的叶子或聚或散花朵像暗红的摇曳的火焰热烈而又含蓄看似随意的柔美线条捕捉住了水面似真似幻的光和影看着那画我心里竞有一种隐隐的感动沉默良久我听见自己用极不确定的语气说画家好像是想表现温和平静美丽的大自然只是几个字而已美术老师却很欣赏地说说得好!莫奈的画总是善于捕捉大自然的美丽她轻轻地按了按我的肩膀说你挺有悟性的这幅画藏于法国奥赛博物馆希望有一天你能去亲眼看一看我愣住了确定这句话是专门说给我听的!接下来欣赏的是莫奈的干草垛老师微笑着点评莫奈画的虽只是干草垛却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象斜射的阳光下淡橙的天空橙紫的远山橙绿的树林橙黄的干草垛阳光在跃动色彩在变幻画面虽简单却有一种不同寻常的生命力我聚精会神地听着默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照我发现自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合只是我的感受稍显稚嫩这一发现让我惊喜万分!那个周末烈日流火我兴冲冲地跑到艺术品商店买了一幅带画框的睡莲虽只是临摹画我的喜悦却是那样真实而强烈我开始了一个人的战争和自卑作战和惰怠作战我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图越来越多的人真诚地用阳光自信上进这些词来形容我终于我鼓起梦想的翅膀飞向远方大学时我主修国际金融但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情那幅睡莲从我16岁那时起就一直挂在我的房间里再回故乡时我想找到那位美术老师告诉她法国的奥赛博物馆我已经去过了不过毕竟是男子汉了有些细节我会不好意思说的比如那天在奥赛博物馆里面对莫奈睡莲真迹我竞热泪盈眶! 2许多人认为成长是一个漫长的过程可作者说成长有时只是瞬间的事对此你有何看法请结合文章内容和你的成长感悟谈一谈
下列选项中对诗歌理解不正确的是
阅读下面的材料根据要求写作 德国著名诗人歌德说过一句格言"责任就是对自己要求去做的事情有一种爱"从教育的角度立意以"责任"为话题写一篇文章 要求观点明确论述具体条理清楚语言流畅不少于800字
在英国的家庭中绝对看不到对孩子没有理由的娇宠犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下对孩子进行严格的管束为的是让孩子明白他们的行为不是没有边际的不可以为所欲为英国的法律明确规定允许家长体罚孩子对这段文字理解不准确的是
观看视频根据要求回答问题 题目遭鄙视的提问 视频描述寒寒6岁非常喜欢问问题然而每次提问都被老师否定了有一次老师在给大家读古诗春晓时她不明白就问老师"老师'春晓'这个词是什么意思"这位老师不以为然地说"你怎么这么笨'春晓'就是'春天的早晨'"寒寒又问"为什么是'春天的早晨'呢"老师没回答只是环视一下全班同学问"大家都明白了吗"小朋友们毫不犹豫地答道"明白了!"于是老师说"寒寒你真笨"从此以后寒寒就很少提问了 2教师应该怎样对待这样的事情
童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品其代表作有
师者人之模范教师活动的这一本质特点体现了教师职业的角色
义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是
乐乐4岁很淘气经常在班级里把小朋友惹哭一次乐乐因为一个玩具打了奇奇老师很生气放学后把他单独留在教室里面壁思过这时老师突然想起家里有事要办见乐乐还没悔改老师就说好好反思反思我一会儿回来为防止乐乐自己偷偷跑掉临走时老师把教室的门上了锁由于家里的事很多老师就把乐乐忘了天越来越晚乐乐一个人在教室里很害怕他想出去但是门被锁上了窗户上有铁栏杆他拼命大喊但学校里的人都走了没人听得见乐乐急得大哭了起来天很晚了乐乐的爸爸才找到学校当他和老师一起打开教室门的时候乐乐已经哭得说不出话来请根据相关法律法规分析这位老师的做法
任何一个国家的城市系统里都有不同的层次一个城市总会有富人穷人的区别总会有不同的教育文化等群体平等应主要体现为身份之间的流动性而不是一刀切别说是在中国即使是在一些很发达的国家现代大都市也并非没有贫民窟贫民区整齐划一的城市必定是主观强为的而不是自然发展的结果这段话支持的主要观点是
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汉代说唱俑的风格特点是
关于木偶奇遇记的叙述有误的是
在履行教育教学义务的活动中教师必须遵守职业道德规范最主要最基本的是要坚持
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